三年级科学上册《周围的空气》ppt课件[1].pptVIP

请孩子们别摸桌子上的实验道具 看不见，摸不着， 不香不臭没味道， 说它宝贵到处有， 动物植物离不了。 谜底（ ） 周围的空气 仔细观察，感受，说说你的发现，你观察到的空气是什么样的？它有什么特点？ 碎砖块、小卵石、粉笔、海绵里有空气吗？ 大胆猜一猜。 我来学做科学家 （动手做一做：动手实验证明你的猜想。） 温馨提示： 1、放石头和砖块时动作要轻； 2、按顺序一个一个的放； 3、小心不要把水洒出来； 4、将观察记录表填好。 通过实验你得到了什么结论？ 空气存在于一些物体当中 吹气球 1、按书上的方法把气球装在矿泉水瓶中。 2、吹一吹，试着把气球吹大。 3、为什么吹不大，猜猜谁在捣鬼？ 4、你能把气球吹大吗？试一试，为什么？ 5、怎样才能让我们看到空气跑出去了？再试一试。 通过吹气球活动，你得到了什么结论？ 空气没有固定形状，空气要占据空间。 课堂总结 课外作业 留心观察生活中与空气有关的现象，做一个有心人，爱科学，爱地球母亲。 * * 猜谜语 空 气 塑料袋 扇 子 气 球 塑料吸管 活动一：找空气 你能利用它们把空气找出来吗？ 眼 舌 手 耳 鼻 小结 ： 空气是一种无色、无味、透明的气体。 空气存在于我们周围。 活 动 二 空气是一种无色，无味，透明的气体。任何东西只要有微小的空隙，就会有空气，空气无处不在。空气是地球上所有生物赖以生存的必要条件之一，因此我们要注意保护环境，保持空气清新。 1、说说你的发现，你了解到的空气是怎 么样的？ 2、我们以后怎样做才能使空气更清新？ 汽车排放的尾气，污染着空气。 工厂任意排放的废气，污染着空气。 丢弃腐烂的垃圾，污染着空气。 树木过度砍伐破坏，空气不再清新。 大气被严重污染，我们的地球 无法正常呼吸！！ * * *