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第一章 教育、教育学及其发展 第一节 教育、教育学和教育科学 一、什么是教育 （一）教育的起源 生物起源论 心理起源论 劳动起源论 需要起源论  （二）“教育”一词的涵义及用法 1、字面理解 教→训诲、传授知识和技能；育→培养、培植和培育。 在我国，“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之”一句 2.日常用法 ①作为一种制度的“教育” 例如，“百年大计，教育为本”； 又例如，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。” 第二节?? 教育学的产生与发展