汉语完成体标记“了”对英语过渡语中使用一般过去时的影响-外国语言学及应用语言学专业论文.docxVIP

汉语完成体标记“了”对英语过渡语中使用一般过去时的影响-外国语言学及应用语言学专业论文.docx

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山东大学硕f:学位论文摘要 山东大学硕f:学位论文 摘要 时体,作为表达时间概念的主要语法手段,是母语及二语的习得的重点.因 此一直备受理论语言学家和应用语言学家的关注。然而,由于英汉语言在表达时 间方面的差异,英语时体习得给中国的英语学习者带来很大困难。英语时体主要 是通过动词的曲折变化来实现的。而汉语中虽然不存在时制,但时间可以通过时 间状语和语境等手段来表达。英语的一般过去时是一种出现频率和出错率较高的 时制。 汉语中过去时间概念通常由完成体标记“了’’的使用来表达。因此,本 研究的目的是考察体标记“了一对中国英语学习者使用英语一般过去时的影响。 本文作者从普遍语法的角度对这种现象进行了解释。 本研究要解决以下几个问题: (1)汉语体标记“了对英语一般过去时的使用有没有显著影响? (2)对各个水平的英语学习者,汉语体标记“了’’对英语一般过去时的使 用有没有显著影响?随着学习者英语水平的提高,这种影响有没有呈 现出一定的规律? 本研究使用的语料包括90篇题目为“记一件难忘的事情的英语记叙文及 其相应的汉语译文。调查的受试为三个水平的中国英语学习者:来自高中一年级 的初级英语学习者, 来自大学二年级非英语(计算机)专业的中级英语学习者 和来自大学四年级英语专业的高级英语学习者。 作者将所得数据经由SPSS软 件分析, 得出如下发现: (1)对英语学习者来说,汉语体标记“了对英语一般过去时在过去语境 中的使用起到了积极的促进作用(P=0.020.05)。这也说明,汉语体标记“了” 的出现有助于英语一般过去时的习得。 (2)但是,对不同水平的英语学习者,体标记“了对使用英语一般过时 的影响也不尽相同。对初级,中级和高级英语学习者,P值分别是0.008(O.05), 0.027(0.05),0.257(0.05)。这表明,对于初级和中级英语学习者来说,汉 语体标记“了’’对英语一般过去时在过去语境中的使用起到了积极的促进作用, 但对高级英语学习者来说却没有显著的影响。P值随着英语学习者水平的提高相 应增大。我们由此得出结论:随着学习者英语水平的提高,体标记“了对使用 出东大学硬卜学位论文■曹—_II 出东大学硬卜学位论文 ■曹—_II I,黑笪皇量量蔓黑皇皇舅舅曼燃皇曼皇量懋薯■——置麓鼍量量量■焉—■|量墨篡曼曼鼍鼍黑薯璺 英语一般过去时的影响也呈现出一定的规律性,这种影响随着英语学习者水平的 提高而减小。 本调查的研究结果其有理论和教学上的双重意义。其理论框架和发现对时体 习得的研究有一定贡献, 同时对今藉英语中会语中其他现象的研究也有一定的 启示作用。 关键词:汉语完成体标记“了; 英语一般过去时态; 语言迁移; 普遍语法 —皇篡躺量量量曼蔓黑量皇量皇篡嬲皇曼寰Illll —皇篡躺量量量曼蔓黑量皇量皇篡嬲皇曼寰Illll 山东大学硕士学位论文 Illl燃曼曼量曼墨 Abstract Tense/aspect system,as the main grammatical device in expressing temporality, is an important issue in first and second language acquisition.Therefore,it receives much attention form bom theoretical and applied linguists.English tense/aspect acquisition poses great difficulty for Chinese EFL learners,because Chinese and English粼distinct in expressing temporality.English tense/aspect is mainly realized by adding verbal morphology or markings to verbs;however,Chinese has no tense category,but it can express temporality through such devices as temporal adverbials and context.English simple past,as a tense西Kgh frequency and higher error rate is taken as the topic of this study.In Chinese,the concept of‘past’is frequently expressed by the application of the perfecti

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