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目标 目标 南太湖幼儿园篮球班备课表 班级：大班 名称 |好玩的篮球 名称 | 好玩的篮球 /解篮球运动，培养兴趣爱好 简单了解篮球起源、发展和特点 准备 视频篮球 一、 导入 观看视频，了解篮球运动起源 二、 讨论 你见过有人打篮球吗，在哪里看到的 你们觉得篮球运动有趣吗 想不想学习打篮球 教学过程三、 感受篮球 教学过程 触摸篮球，说一说篮球有什么特点 拍一拍，说说拍篮球和拍其他球相比有什么不同的感觉 四、 结朿认识篮球运动员 培养对篮球运动的兴趣爱好 一、 导入 今天我们一起来认识一下篮球明星 二、 讨论 你们认识那些篮球明星 从哪些途径认识的 三、 看视频 乔丹、科比、奥尼尔、罗德曼、卡特 教学过程说说你们最喜欢哪一位篮球明星，为什么 教学过程 叫、谈谈理想 你想不想成为伟大的篮球运动员，那么需要做些什么（好好练习，好好学 目标1、 初步掌握篮球基本球性练习技术 目标 2、 培养学生协调、灵敏、反应等素质。 准备 篮球 1、 给大冢介绍篮球运动的特点 2、 简单的球性练习： 滚球练习 抛接球练习 腰间绕球练 教学过程胯下绕球练习 教学过程 b.抛接球练习 3、 放松 X X X : 位 站 X X X X 1、 初步掌握篮球基本球性练习技术 2、 培养学生协调、灵敏、反应等素质。 准备 篮球 1、简单的球性练习： 滚球练 抛接球练习 腰间绕球练习 胯下绕球练习 b.抛接球练习 站立方法： 教学过程1、 前后站立，后脚脚前掌与前脚脚跟平行，两脚间距约十五公分。 教学过程 2、 弯腰九十度，重心脚前掌，手指指尖向下，五指张开且五指根部接触球 面，手脚配合，带动球前进。 站立方法： 1、 双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌 2、 五指张开掌心向上，托球底部，手臂自然微曲 3、 脚部登地发力，带动上肢将球垂直向上抛出。 要求：高度，超出头上二十公分 抛的高度、力度合适，接的轻巧。动作协调，配合默契，减少失误。 1、 了解篮球运动，培养兴趣爱好 Fife2、 掌握篮球基本运球技术 Fife 3、 培养学生协调、灵敏、反应等素质。 准备 篮球 1、 整队检查学生的人数 2、 师生问好 3、 有节奏的动感音乐和简单的动作，徙手操。（手、脚配合协调） a复习上节课的內容 b.原地运球 高运球 低运球 教学过程右侧运球 教学过程 左侧运球 动作要求：1、低运（左、右单手体侧） 大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运 球丁?膝关节一下，运球方向于运球手同侧四十五度左右 2、髙运（左、右单乎体侧） 动作耍求n低运球一致，运球尚度在腰间 1、 了解篮球运动，培养兴趣爱好 2、 掌握篮球基本运球技术 3、 培养学生协调、灵敏、反应等素质。 准备 篮球 1、 整队检查学生的人数 2、 师生问好 3、 有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协凋） 1、 给大家介绍篮球运动的特点 a复习上节课的内容 教学过程b.原地运球 高运球 低运球 右侧运球 左侧运球 教学过程 站立方法： 双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾 动作要求：1、低运 人齊带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运 球丁?膝关节一下 2、 高运 动作要求与低运球一致，运球萵度在腰阀 1、 了解篮球运动，培养兴趣爱好 2、 掌握原地双手交替运球和单手体侧前后运球（左、右运球） 3、 培养学生协调、灵敏、反应等素质。 准备 篮球 一、 活动开始 1、 整队检查学生的人数 2、 师生问好 3、 有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调） 二、 宣布本次课的内容及要求 1、 原地双手交替运球 教学过程2、 原地单手体侧前后运球（左、右运球） 教学过程 二、组织幼儿练习 站立方法： 双脚平行站立，膝关节微曲，重心脚前掌。 动作要求： 上体弯腰，目视前方，双手掌心相对（或向下），五指根部接触球。 1、 了解篮球运动，培养兴趣爱好 2、 掌握原地双手交替运球和单手体侧前后运球（左、右运球） 3、 培养学生协调、灵敏、反应等素质。 准备 篮球 一、 活动开始 1、 整队检查学生的人数 2、 师生问好 3、 有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调） 二、 宣布本次课的内容及要求 原地双手交替运球 教学过程原地单手体侧前后运球（左、右运球） 教学过程 站立方法： 双脚前后站立呈弓步， 动作要求：在原地单手体侧运球的基础上运球前推后拉。 1、 了解篮球运动，培养兴趣爱好 2、 掌握原地单手体侧前后运球 3、 培养学生协调、灵敏、反应等素质 准备 篮球 一、 活动开始 1、 整队检查学生的人数 2、 师生问好 4、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调