文献综述-大学生专业认同与情绪调节、生活满意感的关系的研究综述.docVIP

PAGE PAGE 5 毕业设计文献综述 应用心理学 大学生专业认同与情绪调节、生活满意感的关系的研究综述 摘 要：近年来，随着义务教育的广大普及，越来越多的中学生通过高考的考验，跨入大学的领域。经年以来在校大学生人数一路攀升，到2010年，大学生人数已突破3000万人:很多学生面对不同的专业则有了更多选择的余地。他们做出的选择不同程度地影响了他们的情绪及生活。由此，大学生的生活质量问题则受到了大家普遍的关注与重视。本研究采用了情绪调节量表、大学生生活满意度评定量表(Life Satisfaction Scale of College Students,CSLSS)、大学生专业认同问卷，对300名应、往届大学生进行了调查，探究大学生专业认同、情绪调节与生活满意感的关系。 关键词：大学生；专业认同；情绪调节；生活满意感 1 专业认同的概念及相关研究概述 1.1 专业认同的概念 认同，即认为彼此是是同类，具有亲近感或可归属的愿望。心理学上的解释为，认同是个体自愿接受心目中榜样人物的观点，信念，使自己的态度与他们相一致。认同能够是想象的，也能够是实际的。Erikson（1959）把认同分为自我认同与社会认同。专业认同则是指学习者对自己所学习的专业的接受及认可（王顶明，2008），国外的学者研究认为，专业认同是在社会文化以及教育环境的影响下，在内心深处发生演变（内化），从而获得的专