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最新大学教学论题库(含答案)
一、单选题
1.(红色字体为正确答案)大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价,而是设计大学办学条件、教学建设、()、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。
A:教学管理
B:课程管理
C:课程设置
D:教学制度
2.(红色字体为正确答案)学科课程的缺点是明显的,其一是()。
A:容易调动学生学习的积极性
B:将有机的学生生活整体人为地分解为不同的学科领域C:容易降低教师的作用
D:容易将学科知识与现实社会联系起来
3.(红色字体为正确答案)认为“教亦多术矣”,又说:“君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者”,这个人是()。
A:朱熹
B:老子
C:孔子
D:孟子
4.(红色字体为正确答案)理想实验法是一种由特殊向一般的推理方法,它是由()开创的。
A:卡文迪许
B:康德
C:爱因斯坦
D:伽利略
5.(红色字体为正确答案)案例教学中的师生是()的关系。
A:对话
B:合作
C:平等
D:以上都对
6.(红色字体为正确答案)大学的教学评价实际上也代表了整个大学办学水平的()。
A:要求
B:标准
C:评价
D:参考
7.(红色字体为正确答案)读书指导法的应用原则大致体现在五个方面,其一是()。
A:行
B:导
C:习
D:学
8.(红色字体为正确答案)()型教学模式,即在某个学科教学中,大部分采用中文教学,选择部分内容用英文教学。
A:渗透型
B:交替型
C:示范型
D:混合型
9.(红色字体为正确答案)根据实验教学的目的,实验教学可以分为()。
A:观察性实验教学和操作性实验教学
B:基础性实验教学与创新性实验教学
C:演示实验教学和分组实验教学
D:验证性实验教学和探索性实验教学
10.(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学,其中之一是()。^p
A:课外实践教学
B:职业性实践教学
C:道德教育实践教学
D:环境保护实践教学
11.(红色字体为正确答案)上海复旦大学创业教育模式的侧重点是()。
A:提高学生创业知识和技能
B:综合式创业
C:提高学生整体能力
D:以育人为中心
12.(红色字体为正确答案)案例教学中的师生是()的关系。
A:对话
B:合作
C:平等
D:以上都对
13.(红色字体为正确答案)高校中的“重科研、轻教研”的现象产生的主要原因是()。
A:高校教师没有足够的时间进行“教研”
B:高校科研与教研政策不均衡
C:教学质量方面的研究没有实践意义
D:当代大学课堂教学要求太高
14.(红色字体为正确答案)教学方法设计的依据之一是()。
A:待遇状况
B:教科书印刷质量
C:教学资源和装备条件
D:领导意图
6)教学大纲的构成部分之一是()。
A:说明
B:课程设置
C:课程顺序
D:课时分配
15.(红色字体为正确答案)信息以超媒体结构进行组织,可以方便地实现人机交互。这体现了多媒体技术的()。
A:智能性
B:交互性
C:集成性
D:易扩展性
16.(红色字体为正确答案)下列哪一个是案例教学的基本特征之一?
A:生动的情境性
B:强烈的兴趣性
C:教师的主动性
D:结果的高效性
17.(红色字体为正确答案)恰当应用好讲授法要注意的问题之一是()。
A:指导学生读好书、多读书
B:要注意不能拖堂
C:教学环节要完整,思路清晰有序
D:坚持讲满每一分钟
二、多选题
18.(红色字体为正确答案)常用的大学课堂教学方法有()。
A:讲授法
B:练习法
C:课堂讨论法
D:问题教学法
19.(红色字体为正确答案)根据学分制,下列说法正确的是()。
A:
B:学制将由过去的刻板划一转变为具有个人色彩的弹性学制C:部分学生可能会提前修完学分毕业
D:学生的学业进程可能不再是步调一致
20.(红色字体为正确答案)属于大学实践教学特点的是()。
A:主体性
B:理论性
C:现场性
D:综合性
21.(红色字体为正确答案)经验课程的总体特征是()。
A:以学生活生生的直接经验为课程开发的基点
B:课程目标来自于学生的经验已经经验生成的需要
C:学生在解决问题的过程中建构自己的经验
D:学生自身经验成为课程的组成部分
22.(红色字体为正确答案)现代社会所需要的高级专门人才,不仅要具有扎实的专业基础知识与技能,而且还要具有()。
A:广泛的兴趣
B:开放的意识
C:进取的精神
D:健全的人格
23.(红色字体为正确答案)多媒体技术除信息载体的多样化以外,还具有的关键特性有()。
A:集成性
B:交互性
C:智能性
D:易扩展性
24.(红色字体为正确答案)利用INTERNET实现的讲授型网络教学模式可分为()。
A:同步式
B:异步式
C:合成式
D:合作式
25.(红色字体为正确答案)下列哪些是设计和编写教学
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