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最新大学教学论题库(含答案)
一、单选题
1.(红色字体为正确答案)研究性教学在国外又被称为()。
A:课题研究
B:项目课程
C:过程研究
D:活动研究
2.(红色字体为正确答案)关于定位性评价,下列说法不正确的是()。
A:它又称安置性评价
B:它也可以在一段时间的教学结束后,用于确定教学目标达到的程度C:它主要是在特定的教学活动之前,了解学生对教学的前期准备情况 D:它要回答的问题是:学生是否具有学习预定的教学内容所必备的知识、技能
3.(红色字体为正确答案)()大学教学传统:培养“高级专门人才”。
A:美国
B:英国
C:日本
D:(前)苏联
4.(红色字体为正确答案)编写大学教材应该注意的问题之一是()。
A:适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求
B:要充分考虑到印刷技术的现状
C:要尽量编写得抽象、简略
D:教材要加强学术性与理论概括水平
5.(红色字体为正确答案)下列不属于传统教学手段优点的是()。
A:功能强大
B:成本低廉
C:运用灵活
D:不影响师生情感交流
6.(红色字体为正确答案)根据教学需要,让学生通过活动来体验环境,体验人物心态,体验事物发展过程等,这是研究性教学中的()。
A:活动体验法
B:实验探究法
C:案例分析法
D:练习法
7.(红色字体为正确答案)在开始进行双语教学探索时,可先选择()等学科。在积累一定的经验之后,再逐渐推广到其他学科。
A:语文
B:思想品德
C:中国历史
D:电子信息
8.(红色字体为正确答案)学生成长记录袋评价有不少的优点,但不包括()。
A:能够促进教学与评价的有机结合
B:能快速地提升学生的成绩名次
C:能个性化地关注学生发展,促进学生的差异发展
D:能让学生体验成功,感受成长与进步,并从中受到激励
9.(红色字体为正确答案)大学课堂教学主要涉及的问题之一是()。
A:教学观念问题
B:教育投入问题
C:教师厌教问题
D:学习动机问题
10.(红色字体为正确答案)实践教学区别于理论教学的本质特征是()。
A:开放性
B:综合性
C:协同性
D:实践性
11.(红色字体为正确答案)班级授课制的优点之一是()。
A:有利于女生在稳定的班风中学习
B:可使学生的学习循序渐进、系统完整
C:有利于因材施教
D:有利于发挥学生的主动性
12.(红色字体为正确答案)学科课程的优点之一是()。
A:逻辑性
B:开放性
C:艺术性
D:探索性
13.(红色字体为正确答案)上海交通大学创业教育模式的侧重点是()。
A:提高学生创业知识和技能
B:综合式创业
C:提高学生整体能力
D:以育人为中心
14.(红色字体为正确答案)教学方法的设计观之一是()。
A:系统观
B:思想观
C:学习观
D:道德观
15.(红色字体为正确答案)双语教材可以分为()。
A:国外引进教材
B:国内出版教材
C:翻译教材
D:以上都对
16.(红色字体为正确答案)以下不属于网络教学优势的是()。
A:打破了传统教学在时间和空间上的局限
B:易于拓宽学生的知识面
C:对于学生的评价更加公开化、公正化
D:便于师生即时互动
17.(红色字体为正确答案)条现代人的特征。
A:身心健康
B:职业规划
C:终身教育
D:现代化
18.(红色字体为正确答案)大学实践教学应该以()为核心构建全面的实践教学目标体系。
A:思想品德
B:创新精神
C:动手技能
D:综合实践能力
19.(红色字体为正确答案)教学方法设计的整体转型体现在四个方面,其一是()。
A:由“教师中心”到“学生中心”
B:由“教室中心”到“活动中心”
C:由“书本中心”到“经验中心”
D:由“独白布道”到“对话教学”
20.(红色字体为正确答案)案例设计与编写的基本原则不包括下列中的()。
A:针对性
B:真实性
C:新颖性
D:唯一性
21.(红色字体为正确答案)属于教学观念之一的是()。
A:思想观
B:行动观
C:知识观
D:世界观
22.(红色字体为正确答案)如果教材内容的有关知识抽象程度高、内容复杂,则这样的课程内容适应使用()。
A:讲授法
B:练习法
C:案例教学法
D:读书指导法
23.(红色字体为正确答案)()末年出现了我国古代最早的艺术大学──鸿都门学。
A:东汉
B:唐朝
C:春秋
D:西汉
24.(红色字体为正确答案)编写大学教材应该注意的问题之一是()。
A:适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求
B:要充分考虑到印刷技术的现状
C:要尽量编写得抽象、简略
D:教材要加强学术性与理论概括水平
25.(红色字体为正确答案)案例教学最早运用在()等教育领域。
A:教育学和心理学
B:人类学和文化学
C:法学和医学
D:哲学和社会学
二、多选题
26.(红色字体为正确答案)利用INTERNET实现的讲授型网络教学模式可
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