最新大学教学论试题（30题含答案）brq.docVIP

最新大学教学论题库（含答案） 一、单选题 1．(红色字体为正确答案)属于教学观念之一的是（）。 A:思想观 B:行动观 C:知识观 D:世界观 2．(红色字体为正确答案)贯彻教育性原则应做到（）。 A:就应重视自我评价的作用 B:就应把评价与指导很好地结合起来 C:就要在评价过程中正确对待客观条件 D:以上全对 3．(红色字体为正确答案)教育部颁布的《大学英语课程教学要求》要求大英教学除传统的讲授模式外，还要以网络技术为支撑，开发《大学英语》网络课程，使学生学习英语不再受时间地点的限制。这种新的教学组织模式属于（）。 A:基于网络教学资源的开放式讲解模式 B:基于网络教学资源的自主学习模式 C:基于网络讨论的交互式教学模式 D:网络远程教学 4．(红色字体为正确答案)根据实验教学的组织形式，实验教学可以分为三种类型，下列不属于这三种的是（）。 A:课程中的实验教学 B:单独开设的实验课程 C:研究性实验教学 D:学生根据自己的兴趣和需要自选的实验 5．(红色字体为正确答案)从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括下列各项的（）。 A:主观评价 B:政府评价 C:社会评价 D:高校自我评价 6．(红色字体为正确答案)属于教学观念之一的是（）。 A:教学观 B:道德观 C:立场观 D:方法观 7．(红色字体为正确答案)从教学结果上看，传统教学中学生获得的知识是（）的。 A:“二手” B:“直接” C:“间接” D:“重复” 8．(红色字体为正确答案)按照课堂讨论的性质，讨论法的类型之一是（）。 A:互补性讨论 B:知识性讨论 C:学术性讨论 D:小组讨论 9．(红色字体为正确答案)专题研讨最早见于16世纪初德国虔敬派教育学家（）创办的师范学校中。 A:弗兰克 B:凯勒 C:格斯纳 D:赫尔巴特 10．(红色字体为正确答案)实践教学可以改善大学生知识结构，主要表现为加强他们的（）。 A:理论知识 B:公共知识 C:默会知识 D:基础知识 11．(红色字体为正确答案)下列各项不属于志愿服务的是（）。 A:社区服务 B:勤工助学活动 C:支农支边 D:公益宣传活动 12．(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。 A:道德教育实践教学 B:环境保护实践教学 C:课外实践教学 D:社会性实践教学 13．(红色字体为正确答案)见习、实习主要属于哪种类型的实践教学活动（）。 A:基础性实践教学 B:职业性实践教学 C:研究性实践教学环节 D:创新性实践环节 14．(红色字体为正确答案)恰当应用好讲授法要注意的问题之一是（）。 A:指导学生读好书、多读书 B:要注意不能拖堂 C:教学环节要完整，思路清晰有序 D:坚持讲满每一分钟 15．(红色字体为正确答案)教学方法设计的依据之一是（）。 A:待遇状况 B:教科书印刷质量 C:教学资源和装备条件 D:领导意图 6)教学大纲的构成部分之一是（）。 A:说明 B:课程设置 C:课程顺序 D:课时分配 16．(红色字体为正确答案)学生成长记录袋评价有不少的优点，但不包括（）。 A:能够促进教学与评价的有机结合 B:能快速地提升学生的成绩名次 C:能个性化地关注学生发展，促进学生的差异发展 D:能让学生体验成功，感受成长与进步，并从中受到激励 17．(红色字体为正确答案)小队教学的特点之一是（）。 A:能发挥教师的集中力量和教师个人的特长，共同对学生进行教学 B:将学生分成若干学习小队 C:容易在学生中形成队与队之间的学习竞争 D:便于管理学生的学习 18．(红色字体为正确答案)恰当应用好讲授法要注意的问题之一是（）。 A:要注意不能拖堂 B:指导学生读好书、多读书 C:坚持讲满每一分钟 D:理论联系实际，渗透直观方法 二、多选题 19．(红色字体为正确答案)下列说法中体现了教学方法设计整体转型的是（）。 A：由“权威灌输”到“质疑理解” B：由“教师中心”到“学生中心” C：由“活动中心”到“经验中心” D：由“结果传授”到“过程经历” 20．(红色字体为正确答案)目前的大学生志愿服务活动主要指向有（）。 A：支农支边 B：国际合作 C：公益宣传活动 D：社区服务 21．(红色字体为正确答案)优秀大学教材的主要特点是（）。 A：作者是某一学科领域的著名专家和权威 B：由学术品位高、专业性强的国家级出版社出版 C：紧密结合学科、专业、科技发展和教学需要 D：立体化教材 22．(红色字体为正确答案)对学生学业评价，应坚持发展性原则和（）。 A：全面性原则 B：明确性原则 C：过程性原则 D：疏导性原则 23．(红色字体为正确答案)案例教学的意义在于（）。 A：是教师不断探索研究和开拓进取的有效模式 B：是学生不断汲取营养和提高能力的有效模