最新大学教学论试题（30题含答案）bxv.docVIP

最新大学教学论题库（含答案） 一、单选题 1．(红色字体为正确答案)根据讨论的组织形式，大学课堂教学的讨论可分为三种类型，其一是（）。 A:辩论 B:比赛性讨论 C:知识性讨论 D:经过小组讨论后再全班讨论 2．(红色字体为正确答案)（）认为：学校的目的始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。 A:布鲁纳 B:维果茨基 C:牛顿 D:爱因斯坦 3．(红色字体为正确答案)学生根据所学内容确定实验方案和实验步骤，选用仪器设备并完成实验的过程是（）。 A:观察性实验教学 B:独立操作性实验教学 C:学习操作性实验教学 D:设计性实验教学 4．(红色字体为正确答案)实践教学的核心目标是（）。 A:提高大学生就业能力 B:培养大学生综合实践能力 C:改善大学生知识结构 D:提高大学生专业知识水平 5．(红色字体为正确答案)1999年，教育部批准了清华大学等（）高校建立网络学院。 A:19所 B:25所 C:31所 D:55所 6．(红色字体为正确答案)现代教学手段不同于传统教学手段的特征之一是（）。 A:小型化 B:集成性 C:媒体质量的飞跃 D:智能性 7．(红色字体为正确答案)上海交通大学创业教育模式的侧重点是（）。 A:提高学生创业知识和技能 B:综合式创业 C:提高学生整体能力 D:以育人为中心 8．(红色字体为正确答案)条现代人的特征。 A:身心健康 B:职业规划 C:终身教育 D:现代化 9．(红色字体为正确答案)大学实验教学的基本要素有四个，下列不属于其中的是（）。 A:实验指导教师 B:学生 C:实验教学任务 D:相关学科的教科书 10．(红色字体为正确答案)我国最早采用班级授课制始于（）开办的京师同文馆。 A:1840年 B:1862年 C:1895年 D:1922年 11．(红色字体为正确答案)根据实验教学的组织形式，实验教学可以分为三种类型，下列不属于这三种的是（）。 A:设计性实验教学 B:学生根据自己的兴趣和需要自选的实验 C:单独开设的实验课程 D:课程中的实验教学 12．(红色字体为正确答案)关于英国大学的教学传统，下列论述不正确的是（）。 A:由牛津和剑桥大学所奠定的英国大学教学传统具有浓郁的人文教育理想 B:大学是一个“教学机构”和“和心灵的训练”的场所 C:大学要为农业、工业服务，为经济发展服务 D:目的在于培养具有“自由、公平、沉着、稳健和智能”生活习惯的绅士 13．(红色字体为正确答案)讲授法的优势之一是（）。 A:不利于因材施教 B:信息量大 C:容易异化为注入式 D:难以实现教－学互动 (44)在我国，“课程”一词最早出现在（）。 A:《学记》 B:《大学》 C:《中庸》 D:《朱子全书》 14．(红色字体为正确答案)关于大学实践教学对学生发展的意义，下列说法不正确的是（）。 A:实践教学可以改善大学生知识结构 B:有助于培养大学生自立意识和社会责任感 C:实践教学可以改善大学生知识结构 D:实践教学可以提高大学生政治思想水平 15．(红色字体为正确答案)对实践教学性质比较准确地描述是（）。 A:认识活动 B:实践活动 C:有实践活动特点，但仍属于认识活动范畴 D:介于认识活动和实践活动之间 16．(红色字体为正确答案)夸美纽斯创立的“泛智课程”学说的理论基础是（）。 A:泛智论 B:经验论 C:文化论 D:兴趣论 17．(红色字体为正确答案)大学实践教学应该以（）为核心构建全面的实践教学目标体系。 A:思想品德 B:创新精神 C:动手技能 D:综合实践能力 18．(红色字体为正确答案)关于实习实训的意义，下列说法不正确的有（）。 A:提高学生就业率的有效手段 B:培养学生基本技能的主要方法 C:通过理论教学也可以达到实习实训的目的 D:高校与用人单位建立合作关系的重要平台 19．(红色字体为正确答案)教师教学评价收集的信息无需向哪个方面汇报（）。 A:当地党委 B:向有关领导部门报告 C:向被评教师进行反馈 D:在有些情况下，还需要在一定范围内公布评价的结果，使同行能相互借鉴、相互督促和相互鞭策 20．(红色字体为正确答案)提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。 A:培根 B:夸美纽斯 C:赫尔巴特 D:赞可夫 21．(红色字体为正确答案)提到德国的大学传统，人们一般都提到一个人，这就是创办了柏林大学、并提出“大学自治”、“学术自由”和“教学与科研相结合”等主张的（）。 A:蔡元培 B:康有为 C:洪堡 D:杰弗逊 22．(红色字体为正确答案)下列哪一个是案例教学的基本特征之一？ A:生动的情境性 B:强烈的兴趣性 C:教师的主动性 D:结果的高效性 23．(红色字体为正确答案)贯彻教育性原则应做到（）。 A:就应重视