“中国梦”引领下校园文化建设路径探讨.docxVIP

　　一中国梦引领下的高校校园文化1高校校园文化的基本内涵独立学院作为一种新的高等教育模式，经过十余年的建设发展，已成为高等教育大军中一支不可或缺的队伍。 　　但独立学院的校园文化建设还停留在起步阶段，存在着办学理念模糊、大学精神缺失、校园制度建设滞后、校园物质文化建设欠缺等问题。 　　要解决这些问题，必须提高对独立学院校园文化建设重要性的认识。 　　校园文化作为独立学院综合实力和竞争力的集中体现，这意味着独立学院须在竞争中求得生存和发展。 　　因此，在新时期探讨独立学院校园文化建设，既具有一定的理论意义又有实践应用价值。 　　目前，很多人对高校校园文化存在认识上的误区，认为高校校园文化建设是学校管理层的事，与全校其他师生没有关系。 　　在中国梦的视域下，我们对高校校园文化建设必须要有准确的定位，必须明确认识，大学文化包含了大学理念、大学精神、价值观念、规章制度、教学科研、师生行为、校风学风、学术氛围、校园环境、建筑景观等，几乎涉及大学的方方面面，大学文化建设需要全校各部门、院系、单位团体共同组织实施，全体师生共同参与。 　　校园文化是以文化形态参与的非强制性教育手段，其特点是通过创造一种教育的环境，影响教育的效果，以不知不觉的、潜移默化的情感陶冶、思想感化、行为养成的方式，达到教育的目的。 　　校园文化就其表现形式及其作用可分为三个层面第一层面———表层物质文化。 　　物质文化层称之为载体文化层。 　　第二层面———中层制度文化。 　　第三层面———深层精神文化。 　　校园精神文化是指在学校的长期发展过程中形成的，得到大多数人认可，包括稳定的价值观念、审美观念、认知法则、行为规范和习惯等，是校园文化的核心和灵魂。 　　校园文化的这三个互相依存、互相制约，是一个有机的整体，共同构成了校园文化的整个系统。 　　高校校园文化整个系统承担教育、教学、管理和服务等各项功能，具有系统性、独特性、多元性和开放性等基本特征。 　　2中国梦引领下高校校园文化建设的重要意义高校校园文化作为一种精神向导力量，服务于高校的人才培养。 　　高等学校的文化组织与民族的、国家的、世界的文化组织，本质上具有同构和同存的关系。 　　高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，必然要体现中国梦的要求。 　　中国梦引领下的高校校园文化，坚持科学性与方向性、理论与实践相结合的原则，自觉遵循社会主义核心价值观的要求，把正面的教育内容通过喜闻乐见的方式传递给学生。 　　一方面，教育梦是中国梦的重要组成部分。 　　在实现教育梦的过程中，校园文化发挥着至关重要的作用，它是一所大学的核心和灵魂。 　　中国梦引领下的高校校园文化建设是和谐校园建设的重要组成部分，有利于正确把握高校校园文化的正确方向，有利于构建和谐的师生关系、生生关系，有利于促进学生的全面发展，有利于促进教师提升教学和科研能力。 　　大学者，非大楼之谓也，大学必须体现大学精神，大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 　　高校校园文化是大学精神的重要体现，而中国梦正是引领大学精神的正确的价值追求。 　　另一方面，是加强高校隐性思想政治教育的重要途径。 　　中国梦引领下的高校校园文化建设，能提升高校思想政治教育的实效性。 　　思想政治教育的实效性既包括显性思想政治教育，还包括隐性思想政治教育。 　　通过隐形思想政治教育的环境体现出良好的学习氛围、人际氛围，促使学生产生积极的世界观、人生观、价值观，使学生产生满足感和幸福感。 　　从而，让学生对所在高校的校园文化产生认同感，自觉地融入当前中国梦国情教育，正确处理个人理想同祖国利益的关系，增强学生的社会责任感。 　　二、新时期独立学院文化建设中存在的问题1物质文化建设相对薄弱独立学院由于办学历史不长，各项基础设施如公交、道路等都还不是很完善。 　　且大部分独立学院的校区位于郊区，地理位置较偏。 　　受资金、学校发展战略、场地等因素的影响，物质文化建设相对薄弱。 　　如有些学生满怀憧憬的来到独立学院上学，刚来校发现寝室没有热水，住宿条件差等，来校不久后手机、电脑等贵重物品又被偷了，这种情况下会让学生缺乏对独立学院文化的认同感和归属感。 　　还表现在整个校园建设尚未完成，由于招生规模的扩大，面临着不得不对教学楼、宿舍楼、实验楼等施工或扩建，上课和自习的时候伴随着轰轰隆隆的机器嘈杂声，这严重影响了教学效果。 　　各种体育设施、学术活动场所、娱乐场所、公共设施等等还不尽如人意。 　　再加上这些新建的设施，缺乏历史积淀和文化内涵，体现不了大学应有的文化品位，失去了文化的潜移默化的效果。 　　2制度文化建设严重滞后独立学院在订立制度时，由于缺乏制度文化积淀，缺乏实践经验，加上时间仓促等原因，导致校园制度文化建