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最新大学教学论题库(含答案)
一、单选题
1.(红色字体为正确答案)在案例教学中,教师要做到下列中的三项,不包括()。
A:认真备课
B:组织好课堂教学
C:汇总学生的意见带到班级去讨论
D:认真研习教材内容
2.(红色字体为正确答案)下列不属于美国大学课堂教学特点的是()。
A:互动是整个课堂教学的灵魂
B:课后布置大量的学业任务
C:追求学生对知识的最真理解
D:学生理解和吸收知识的绩效低
3.(红色字体为正确答案)关于科学性原则说法错误的是()。
A:贯彻科学性原则,就应使教学评价具有可信度与可靠性
B:贯彻科学性原则,就应必须坚决反对教学评价中的形式主义C:贯彻科学性原则,既要注意方便实用,又要力求具体、明确 D:贯彻科学性原则,就是实现评价的量化
4.(红色字体为正确答案)班级授课制的优点之一是()。
A:有助于提高教学效率
B:有利于因材施教
C:有利于发挥学生的主动性
D:有利于女生在稳定的班风中学习
5.(红色字体为正确答案)当前实验教学改革的趋势之一是()。
A:实验设备更加先进
B:实验指导教师学历要求更高
C:实验类型结构更合理
D:实验教学经费更充足
6.(红色字体为正确答案)牛津学者()在牛津大学生活了长达20余年,他于1852年写的《大学的理想》反映了当时牛津大学的思想。
A:赫钦斯
B:纽曼
C:华盛顿
D:佛兰斯纳
7.(红色字体为正确答案)实施案例教学的首要环节是()。
A:发现问题
B:选编案例
C:评价案例
D:引入案例
8.(红色字体为正确答案)一般情况下,小队教学不会出现以下哪种实施过程()。
A:50-100名学生合成大班上课,由一位教师顺次主讲,其他教师协助工作 B:教师与学生签定“工约”
C:学生分组学习和讨论,教师分工指导
D:学生到指定教学中心,利用各种仪器、图书和设备进行独立学习
9.(红色字体为正确答案)学生参与教师的课题研究,从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。此为研究性教学的()。
A:问题解决模式
B:自主研究模式
C:探究模式
D:课题参与模式
10.(红色字体为正确答案)研究课程与教学的理论基础一般需要考虑三个方面的问题,即课程与教学的心理学基础;课程与教学的()基础;课程与教学的社会与文化学基础。
A:教育学
B:自然科学
C:社会科学
D:哲学
11.(红色字体为正确答案)下列不属于中国大学课堂教学特点的是()。
A:讲解系统条理思路清晰
B:课堂教学行为规范
C:授课方式粗放
D:学生理解和吸收知识的绩效低
12.(红色字体为正确答案)专题研讨最早见于16世纪初德国虔敬派教育学家()创办的师范学校中。
A:弗兰克
B:凯勒
C:格斯纳
D:赫尔巴特
13.(红色字体为正确答案)下列不属于研究性教学的基本模式的是()。
A:问题解决模式
B:自主研究模式
C:探究模式
D:课题参与模式
14.(红色字体为正确答案)布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()。
A:百科全书式课程理论
B:综合课程理论
C:实用主义课程理论
D:结构主义课程理论
15.(红色字体为正确答案)教育部颁布的《大学英语课程教学要求》要求大英教学除传统的讲授模式外,还要以网络技术为支撑,开发《大学英语》网络课程,使学生学习英语不再受时间地点的限制。这种新的教学组织模式属于()。
A:基于网络教学资源的开放式讲解模式
B:基于网络教学资源的自主学习模式
C:基于网络讨论的交互式教学模式
D:网络远程教学
(44)关于讲授法,下列表述正确的是()。
A:是最为基本的教学方法,具有很强的普适性。
B:是最为灵活的教学方法,具有很强的针对性。
C:是最为有效的教学方法,具有很强的创新性。
D:是最为低效的教学方法,没有创新空间。
16.(红色字体为正确答案)最早将专题研讨班引入大学教学中的人是()。
A:弗兰克
B:凯勒
C:格斯纳
D:赫尔巴特
17.(红色字体为正确答案)大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价,而是设计大学办学条件、教学建设、()、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。
A:教学管理
B:课程管理
C:课程设置
D:教学制度
18.(红色字体为正确答案)运用好问题教学法的基本要求之一是()。
A:组织好课堂教学的秩序
B:问题准备
C:安排好中心发言人
D:教师要准备好最终答案
19.(红色字体为正确答案)根据实验教学的目的,实验教学可以分为()。
A:观察性实验教学和操作性实验教学
B:基础性实验教学与创新性实验教学
C:演示实验教学和分组实验教学
D:验证性实验教学和探索性实验教学
20.(红色字体为正确答案)下列教学方法中,最基本且具有普适性的教学方法是()。
A:课堂讨论法
B:练习法
C:读
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