元培科技大学护理系-元培护理系-元培医事科技大学.DOCVIP

PAGE PAGE 1 元培醫事科技大學 學年度 第 學期 護理系教學觀摩反思單 壹、目的：配合再造技職計畫，強化教師臨床推理與情境式教學的教學技能。 貳、教學觀摩日期： 年 月 日。時間： 。 參、課程名稱： 。 肆、活動地點： 。 伍、課程單元： 。 陸、主講者： 。 柒、觀摩者： 。 捌、教學觀摩過程照片 (備註：照片請包含授課老師/授課對象/教學觀摩者) 備註：照片請包含授課老師/授課對象/教學觀摩者) 照片說明： 照片說明： 玖、教學觀摩反思 (備註：篇幅不足時，請自行增頁) *請於教學觀摩結束後交予護理系課程組彙整。謝謝！ 護理系 課程組 敬上 元培醫事科技大學 教學觀摩活動回饋意見表 為增進教師彼此教學策略與教學成效，需要您提供參加教學觀摩後的感想，請您撥冗幾分鐘填寫本問卷，並於教學觀摩結束後交予護理系課程組彙整。謝謝！ 護理系 課程組 敬上　　 ☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★ 主題： 日期： 年 月 日 時間： 地點： 主 講 人： 一、基本資料： 1.您的性別是：1□男　　2□女 2.您在校服務年資： 年 3.您的職稱是：1□教授 2□副教授 3□助理教授　4□講師 5□助教 6□臨床帶實習老師 二、活動的同意程度：(請逐項依您的同意程度在對應的「□」內圈選「?」) 非 常 同 意 同 意 尚 可 不 同 意1 非 常 不 同 意 一、課程設計 1. 教學目標明確且具體可行 5 4 3 2 1 2. 符合課程內容與性質 5 4 3 2 1 3. 教學活動的安排合宜 5 4 3 2 1 4. 顧及學生不同程度的需求 5 4 3 2 1 二、教學流程 1. 配合教學目標與學生程度 5 4 3 2 1 2. 能靈活運用不同教學法與教材 5 4 3 2 1 3. 教學時間控制適當 5 4 3 2 1 4. 良好教學態度與師生互動 5 4 3 2 1 三、班級經營 1. 有效處理學生行為及反應 5 4 3 2 1 2. 引導學生積極參與教學活動 5 4 3 2 1 3. 能營造良好的學習氣氛 5 4 3 2 1 4. 培育學生和諧互助的同學學習關係 5 4 3 2 1 四、表達與溝通 1. 耐心地聆聽學生發問或表達 5 4 3 2 1 2. 清楚地解說學習內容與回答問題 5 4 3 2 1 3. 利用活潑方式來讓學生更易瞭解教學內容 5 4 3 2 1 4. 摘述統整教學活動學習重點，加深學習印象與效果 5 4 3 2 1 五、十大核心素養的融入 1. 適當的將十大核心素養融入課程教材 5 4 3 2 1 2. 適當的將十大核心素養融入教學活動 5 4 3 2 1 3. 有助於提升學生問題解決及批判思考能力 5 4 3 2 1 4. 有助於提升學生興趣及動機 5 4 3 2 1