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中国古典文学与高校思想政治教育 杨洲石家庄学院 【摘要】文章探讨了中国古典文学和思想政治教育的价值契合和实践统一，提 出可以通过中国古典文学教育开展思想政治教育、达到思想政治教育目标的途径: 有意识地组织大学牛.加强对古典文学经典作品的学习和研读，提升传统人文精神 与当代思想政治教育价值的桥接水平，创新文学教育情境下的思想政治教育实践 模式。 【关键词】中国古典文学高校思想政治教育 【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】 1674-4810 (2010) 09 — 0014 — 02 今天，随着经济全球化、思想多元化和信息多端化的不断发展，思想政 治教育面临着前所未有的机遇和挑战，急需借助各种有效资源和途径来加强建设、 取得实效。思想政治教育是具有显著交叉性、借鉴性的实践，深入挖掘各学科资 源为己所用，是提升思政教育效果的途径之一。《中井中央、国务院关于进一步 加强和改进大学牛.思想政治教育的意见》中曾经指出：“要把思想政治教育融入 到大学生专业学习的各个环节，滲透到教学、科研和社会服务各个方面。要深入 发掘各类课程的思想政治教育资源，在传授专业知识过程中加强思想政治教 育……”①中国古典文学与高校思想政治教育在目前我国高校的学科建制中虽分 属两个不同的学科领域，但二者在相同接受者身上所产生的教育作用和人文价值 却是相同的、统一的。古典文学其有德育、美育和情感教育的功能，高校思想政 治教育是对大学牛.进行思想观念、政治观点、道德规范方面全面塑造完美健康人 格的教育。古典文学能够对大学生产生思想熏陶和人文精祌教化，而这同样也是 高校思想政治教育的价值和目标。因此，我国浩如烟海的古典文学便为高校思想 政治教育提供了取之不尽、用之不竭的物质和精神资源。深入挖掘中国古典文学 中蕴藏的宝贵思想政治教育资源，对于丰富思想政治教育的学科交叉度、充实思 想政治教育资源和提升思想政治教育效果具右特殊的重要意义。 一中国古典文学教育与当代高校思想政治教育的价值契合和实践统一 古典文学教育与当代高校思想政治教育有共同的价值契合之处：两者的 根本0标是一致的，都是着眼于人的全面发展；教育宗旨是一致的，都强调对人 的思想启蒙和精神培育；教育程式是一致的，都可以采用现代课堂课程教育技术、 讲教习学相结合的程序法。 在教育教学实践中，古典文学教育和思想政治教育能够结合或统一起来， 主要是从过程的统一性上讲。在一定意义上看，古典文学教育的过程，除了古典 文学知识的传承，还是人文精神开发、传递和转化的过程，从而含冇思想政治教 育的过程。思想政治教育的过程，也是提升人的思想境界、性格品味、人文气质、 价值观念和道德情怀的过程，与古典文学的人文教化意蕴、人文精神传输功能并 行不悖。因此，在实践上二者也可以统一起来，在古典文学教学中渗透思想政治 教育或者在思想政治教学中吸取古典文学的资源才具有了现实可能性。 需要说明的是，古典文学成著于古代，文学形成的吋间、环境、背景和 社会要求都发生了变化，与今天吋隔其远、相去非近，因此，在古典文学中必然 有属于过去的价值因素，甚至有糟粕元素。这些是我们今天化之入思想政治教育 系统吋应当剔除的。毛泽东指出:“吸取其民主性的精华，剔除苏封建性的糟粕”， 在古典文学教学过程中，我们也应当记取。 二发挥古典文学的哺育价值，提升思想政治教育实效 中国古典文学的思想政治教育功能 中华文明是人类历史上屈指可数的辉煌文明之一。文明的形式多种多样, 古典文学是其中之一。在从古至今，人们创造累文明财富的过程中，古典文学作 为精神文明的一种结晶和体现，成为了标志文明程度的精神瑰宝和思想奇葩。 人们常说：“诗言志，歌咏言。”其实，除去诗歌以外，辞赋、传奇、小 说等古典文学的其他形式也同样具有言说思想、表达情怀、陈述观点从而对接受 者起到思想教化和政治启发的作用。清人刘毓嵩在《古谣谚序》中说：“千古政 教之源，未冇先于lsquo;言志rsquo;者矣。”②他这里所表明的，是作为“言志” 之诗的文学形式所具有的政治教化的功能，冋样也是对古典文学具奋鲜明思想政 治教育功能的揭示。从历史上看，中国古典文学的思想政治教育功能源远流长, 有着相当优秀的传统。这种传统即使放到当代背景下仍有珍贵之处： 古典文学的爱国与励志元素增强了思想政治教育的激励功能。 中国古典文学的尚德、励志观念与创作实践无比丰富，从上古神话到《诗经》、 《论语》、《庄子》等诸子散文，从各种诗词曲赋到传奇、小说、戏剧，无不蕴含 着大量的爱国主义、英雄主义、反映民族精神的元素。历史上，英雄人物的励志 与爱国紧密联系。在人类的精神世界中，爱国主义是层次最高的一种感情，而人 之励志，一旦有了爱国主义情操作为内核，必然迸发出灿烂辉煌的理想，从而冇 可能成就不凡人生。英雄主义的气质是许多