托班幼儿游戏规则意识之我见.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 托班幼儿游戏规则意识之我见 中山路幼儿园谏壁分园（镇江京口）212000 陈惠 摘要：规则意识的培养对幼儿的身心发展以及日后的成长都有着非常重要的影响。从托班起就培养幼儿的规则意识的重要意义是不言而喻的。而游戏是教师可以借助的最好的途径；作为一名合格的幼儿教师要做到心中有幼儿，要具有培养幼儿规则意识的意识。 关键词：规则意识 指导方法 托班 影响意义 规则意识的培养对幼儿建立秩序意识以及对幼儿的长远发展的重要意义是不言而喻的。什么事规则呢？规则是人们在日常生活、工作学习中必须遵守的科学的合理的合法的行为规范和准则。它保证社会生活、工作、行为有序规范也是现代精神文明的重要组成部分。这个行为规范和准则不抑制、不约束发展人的积极性、主动性。大家几乎都明白“无规矩不成方圆”可在具体的教育施实中，并不是所有的人都能做到这一点。在笔者实习这段时间，我发现幼儿游戏的整体水平存在很大的差异，不仅表现在幼儿与幼儿之间更表现在班级和班级之间。经调查，我发现由此差别多是由于幼儿游戏时心中有无规则所导致的；对此现象，我有个人的理解，我认为幼儿的游戏规则意识应该从小就建立，这个年龄应该从托班开始，这样再以后再强调规则时，幼儿会很快接受并适应。这就好比从小就对一名幼儿有严格的要求，那么以后更严格的要求他也有可能接受。这样的问题就很好解决；其次，对于教育者如幼儿教师