苏教版义务教育数学教材六年级下册修订说明.docVIP

苏教版义务教育数学教材六年级下册修订说明 一、主要的调整与变化 （一）新增选择统计图的内容，删去众数和中位数。 根据本册教材“统计与概率”部分教学内容的整体设计，本册教材教学扇形 统计图和选择统计图。与实验教材相比，主要有两点变化： 一是考虑到在用统计知识解决问题的过程中，往往要根据数据的特点和解决问题的需要选择合适的统计图，以准确、有效地表示数据。教材在扇形统计图教学之后，专门设置例题教学选择统计图，帮助学生进一步感受各种统计图的特点和作用，体会选择统计图描述数据的过程与方法，增强数据分析观念。 二是由于数学课程标准不再要求学生认识众数和中位数，且学生在现阶段很难异清平均数、众数和中位数的联系与区别，本次修订删去了实验教材中众数和中位数的内容。 (二)前移转化的策略，增设选择策略解决问题的内容 首先，转化的策略是数学学习中应用最为广泛的策略，且在六年级上册学习 分数、百分数实际问题时，经常需要运用转化的策略解决问题。适当前置转化的 策略，可以为学生提供更多的运用策略的机会，促使他们在解决问题的过程中更 深刻地体验转化策略的实用价值，提高运用策略的自觉性。因此，本套教材把“转 化的策略，，安排在五年级下册教学。其次，解决问题时，一般不会单纯、机械地套用既有的经验和模式，而要根据己知信息，灵活运用已经积累起来的经验和方法，尝试把新问题转化成熟悉的问题，或把复