高考一轮北师大版数学（文）北师大附中专用课件高考专题突破三.pptxVIP

高考专题突破三高考中的数列问题内容索引考点自测　题型分类　深度剖析课时作业考点自测1.(2017·广州质检)数列{an}是公差不为0的等差数列，且a1，a3，a7为等比数列{bn}中连续的三项，则数列{bn}的公比为 答案 解析 答案 解析 设等差数列{an}的首项为a1，公差为d.∵a5＝5，S5＝15，∴an＝a1＋(n－1)d＝n.3.已知数列{an}满足a1＝1，an＋1·an＝2n(n∈N*)，Sn是数列{an}的前n项和，则S2 016等于A.22 016－1 B.3×21 008－3C.3×21 008－1 D.3×22 016－2 答案 解析 依题意得an·an＋1＝2n，an＋1·an＋2＝2n＋1，数列a1，a3，a5，…，a2n－1，…是以a1＝1为首项，2为公比的等比数列；数列a2，a4，a6，…，a2n，…是以a2＝2为首项，2为公比的等比数列，于是有S2 016＝(a1＋a3＋a5＋…＋a2 015)＋(a2＋a4＋a6＋…＋a2 016)＝3×21 008－3，故选B.4.(2015·课标全国Ⅱ)设Sn是数列{an}的前n项和，且a1＝－1，an＋1＝SnSn＋1，则Sn＝_________.答案解析由题意，得S1＝a1＝－1，又由an＋1＝SnSn＋1，得Sn＋1－Sn＝SnSn＋1，答案解析4∴an＝－2an－1，又a1＝－1，∴{an}是以－1为首项，以－2为公比的等比数列，∴an＝－(－2)n－1，由1Sk9，得4(－2)k28，又k∈N*，∴k＝4.题型分类　深度剖析题型一　等差数列、等比数列的综合问题例1　(2016·四川)已知数列{an}的首项为1，Sn为数列{an}的前n 项和，Sn＋1＝qSn＋1，其中q0，n∈N*.(1)若a2，a3，a2＋a3成等差数列，求数列{an}的通项公式；解答由已知，Sn＋1＝qSn＋1，得Sn＋2＝qSn＋1＋1，两式相减得an＋2＝qan＋1，n≥1.又由S2＝qS1＋1得a2＝qa1，故an＋1＝qan对所有n≥1都成立.所以，数列{an}是首项为1，公比为q的等比数列.从而an＝qn－1.由a2，a3，a2＋a3成等差数列，可得2a3＝a2＋a2＋a3，所以a3＝2a2，故q＝2.所以an＝2n－1(n∈N*).解答由(1)可知，an＝qn－1，＝n＋[1＋q2＋…＋q2(n－1)]等差数列、等比数列综合问题的解题策略(1)分析已知条件和求解目标，为最终解决问题设置中间问题，例如求和需要先求出通项、求通项需要先求出首项和公差(公比)等，确定解题的顺序.(2)注意细节：在等差数列与等比数列综合问题中，如果等比数列的公比不能确定，则要看其是否有等于1的可能，在数列的通项问题中第一项和后面的项能否用同一个公式表示等，这些细节对解题的影响也是巨大的.思维升华跟踪训练1　在等差数列{an}中，a10＝30，a20＝50.(1)求数列{an}的通项公式；解答设数列{an}的公差为d，则an＝a1＋(n－1)d，(2)令bn＝ ，证明：数列{bn}为等比数列；解答由(1)，得bn＝ ＝22n＋10－10＝22n＝4n，所以{bn}是首项为4，公比为4的等比数列.(3)求数列{nbn}的前n项和Tn.解答由nbn＝n×4n，得Tn＝1×4＋2×42＋…＋n×4n， ①4Tn＝1×42＋…＋(n－1)×4n＋n×4n＋1， ②①－②，得－3Tn＝4＋42＋…＋4n－n×4n＋1题型二　数列的通项与求和例2　已知数列{an}的前n项和为Sn，在数列{bn}中，b1＝a1，bn＝an－an－1(n≥2)，且an＋Sn＝n.(1)设cn＝an－1，求证：{cn}是等比数列；证明∵an＋Sn＝n， ①∴an＋1＋Sn＋1＝n＋1.②②－①，得an＋1－an＋an＋1＝1，∴2an＋1＝an＋1，∴2(an＋1－1)＝an－1，∵首项c1＝a1－1，又a1＋a1＝1.又cn＝an－1，(2)求数列{bn}的通项公式.解答∴当n≥2时，bn＝an－an－1(1)一般求数列的通项往往要构造数列，此时要从证的结论出发，这是很重要的解题信息.(2)根据数列的特点选择合适的求和方法，常用的有错位相减法，分组求和法，裂项求和法等.思维升华跟踪训练2　已知数列{an}的前n项和为Sn，且a1＝ ，an＋1＝ an.(1)证明：数列{ }是等比数列；证明(2)求数列{an}的通项公式与前n项和Sn.解答题型三　数列与其他知识的交汇命题点1　数列与函数的交汇解答f′(x)＝2ax＋b，由题意知b＝2n，16n2a－4nb＝0，又f′(x)＝x＋2n，当n＝1时，a1＝4也符合，解答∴Tn＝b1＋b2＋…＋bn命题点2　数列与不等式的交汇例4　数列{an}满足a1＝1，an＋1＝2