高考复习方案二轮（全国新课标文数）备考方法策略：专题篇 2 例谈用减元法证明一类双零点不等式.docVIP

例谈用减元法证明一类双零点不等式 我们知道，若函数在时取到极值，则称为函数的极值点.比如二次函数的极值点为，作直线与曲线交于两点，可得(如图1所示). 图1 但对于其他的曲线，它可能也有唯一的极值点(设为)，作直线与曲线交于两点，但不一定有成立(如图2,3所示). 图2 图3 但在图2，图3中如何证明相应的不等式,成立呢？本文将用减元法谈谈其证法. 题1 (2010年高考天津卷理科第21题)已知函数.如果，且若，求证：. 分析 由题设可知，,是无法直接求出的，但我们可用减元法，将双元不等式转化为单元不等式，充分利用函数的单调性来给出其证明. 欲证的结论，直接比较与的大小不方便，但可先比较与的大小. 又因为，所以只需比较与的大小关系，再构造辅助函数，结合函数的单调性便可完成本题的证明. 证法1 可得，进而可得在上分别是增函数、减函数，在处取得极大值. 由此可画出曲线如图4所示. 图4 由知，可不妨设，再由及图4可得，所以. 欲证即证. 因为函数在上是增函数，所以即证. 又，所以即证. 设，可得. 所以函数是增函数，得. 所以，得. 证法2 由知，可不妨设. 再由，可得，且. 设，由，可解得. 所以欲证，即证. 设，得. 所以是增函数，得；所以是增函数，得，即. 证法3 由知，可不妨设. 再由，可得，且(进而还可得). 设，由，可解得. 所以欲证，即证. 设，得，所以是增函数，得，即. 题2 (2013年高考湖南卷文科第21(2)题)已知函数.证明：当时，求证：. 证明 可得，所以函数在上分别是增函数、减函数，可作出函数的图象如图5所示： 图5 由知，可不妨设，再由及图5可得，所以. 欲证，即证. 又因为函数在上是增函数，所以即证. 再由知，即证，也即证 设，得，所以函数是增函数，得，所以. 题3 设是函数R)的两个零点，求证：. 证法1 由题设，可得 ① 把它们相乘后，可得. 当时，函数是增函数，它不可能有两个零点，所以(再由及①可得)，由此可得欲证，即证. 由及，可得函数在上分别是减函数、增函数，再由可得. 欲证，即证. 因为函数在上是减函数，所以即证. 再由，得即证. 设，可得. 所以函数是增函数，得，所以. 证法2 证法1中的结论①在这里也成立，把①中的两式相除后，可得. 在证法1中已得. 欲证，即证. 设，可得. 设，由，可得. 所以即证 设，可得. 所以函数在上是减函数，得. 进而可得欲证结论成立. 题4 (2016年高考全国卷I理科第21题)已知函数f(x)＝(x－2)ex＋a(x－1)2有两个零点． (1)求a的取值范围； (2)设x1，x2是f(x)的两个零点，证明：x1＋x22. 解法1 (1)可得f′(x)＝(x－1)ex＋2a(x－1)＝(x－1)(ex＋2a)． (i)若a＝0，可得f(x)＝(x－2)ex只有一个零点． (ii)若a0，则当x∈(－∞，1)时，f′(x)0；当x∈(1，＋∞)时，f′(x)0.所以f(x)在(－∞，1)上单调递减，在(1，＋∞)上单调递增． 又因为f(1)＝－e，f(2)＝a，取b满足b0且blneq \f(a,2)，得f(b)eq \f(a,2)(b－2)＋a(b－1)2＝a（b2－eq \f(3,2)b）0，所以f(x)存在两个零点． (iii)若a0，由f′(x)＝0得x＝1或x＝ln(－2a)． 若a≥－eq \f(e,2)，则ln(－2a)≤1.所以当x∈(1，＋∞)时，f′(x)0，因此f(x)在(1，＋∞)单调递增．又当x≤1时，f(x)0，所以f(x)不存在两个零点． 若a－eq \f(e,2)，则ln(－2a)1.所以当x∈(1，ln(－2a))时，f′(x)0；当x∈(ln(－2a)，＋∞) 时，f′(x)0.因此f(x)在(1，ln(－2a))单调递减，在(ln(－2a)，＋∞)单调递增．又当x≤1时，f(x)0，所以f(x)不存在两个零点． 综上所述，可得所求a的取值范围为(0，＋∞)． (2)可不妨设x1x2.由(1)的解答知，x1∈(－∞，1)，x2∈(1，＋∞)，2－x2∈(－∞，1)，f(x)在(－∞，1)单调递减，所以x1＋x22 f(x1)f(2－x2)，即f(2－x2)0. 由于f(2－x2)＝－x2＋a(x2－1)2，而f(x2)＝(x2－2)＋a(x2－1)2＝0，所以f(2－x2)＝－x2－(x2－2). 设g(x)＝－x－(x－2)ex，得g′(x)＝(x－1)(－ex)． 所以g(x)是减函数，得g(x2)g(1)=0，即f(2－x2)0，x1＋x22. 解法2 因为不是函数的零点，所以方程等价于. 设，可得，所以在上分别是增函数、