对Goldberg认知构式语法理论的思考-浙江外国语学院学报.PDFVIP

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2019-04-12 发布于天津
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对Goldberg认知构式语法理论的思考-浙江外国语学院学报.PDF

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年月浙江外国语学院学报第期吴可王文斌北京外国语大学中国外语与教育研究中心北京北京外国语大学国家语言能力发展研究中心北京摘要本文在研读两部理论著作的基础上就国内学界对构式语法理论所持的一些流行观点进行反思探讨和澄清并讨论学界目前尚未引起足够关注的部分理论细节内容主要涉及构式的定义及构式义的来源动词与构式的互动过程构式间的承继联接关系等三个方面本文主要有五点看法对于构式的定义学界目前普遍关注其非推导性特征而忽视其使用特征各类抽象程度不同的构式的构式义来源于语言使用中的抽象概括动词与构式在互动过程中动词义与构式义不发生熔合按照意义的本质不同词项与抽象构式应当区别为两种不同的理论实体词汇与句子构成连续统关系这一说法并不抹杀这一本质在构式间的承继联接关系中多义联接与隐喻扩展联接难以界定实例联接与子部分联接的定义模糊不清关键词构式语法构式义动词与构式的互动熔合承继联接中图分类号文献标识码文章编号一引言自世纪年代起认知语言学派在反对生成语言学派的基础上蓬勃发展认知语言学家借用并重新认识构式这一传统语法研究中由来已久的概念提出构式是大脑中独立运作的语言实体是语言的本质认知语言学派对于语法的理论研究逐渐归结为构式语法理论其中目前较为著名的主要有四个分支陆俭明王寅一是以