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中日韩终身教育体系建设比较研究 Comparative Studies on the Construction of Lifelong EducationalSystems in China，Japan and South Korea 作者： 韩民 作者简介： 韩民，教育部国家教育发展研允中心副主任，研允员，博 士，主要从事终身教育理论、政策等研宂。 原文出处： 《终身教育研宄》（南京）2017年第20174期第3-9页 内容提要： 中日韩三国的终身教育体系建设处在不同的发展阶段。日 本作为世界上最早着手构建终身教育体系的国家，已经完 成由社会教育体系向终身学习体系的转型，目前处于调整 和变化中。韩国在终身教育法的推动下，形成了独特的终 身教育推进体制和治理体系。与日本、韩国相比，我国在 终身教育法制保障、基础设施和基本制度建设方而严重滞 后，建立和完善终身教育体系的任务依然任重道远。日本 注重公民馆、图书馆和博物馆等非学校型终身学习设施建 设的做法，以及韩国在终身教育制度和支援体系方而的建 设经验，值得我国借鉴。 The construction of lifelong educational systems witnesses different development phases in China,Japan and South Korea.As the earliest state that set to build up the system, Japan has completed its transformation from social educational system to lifelong educational system, and is now in the process of adjustment and variation, while South Korea has formed its particular lifelong educational boost and governance systems propelled by its lifelong educational law. Compared with the other two countries, China has lagged behind its construction of lifelong educational legal safeguard, infrastructure and basic systems and still shoulder heavy responsibilities with its task of establishing and perfecting the lifelong educational system. It is suggested that China use for reference Japan’s experiences in attaching importance in establishment of citizen centers,libraries and museums of non-acadcmic lifelong learning facilities and also learn from South Korea in its construction of lifelong educational system and support systems. 期刊名称：《成人教育学刊》 复印期号：2018年02期 关键词： 终身教育体系/终身教育基础设施/终身教育基本制度/中国 /円本/韩国/lifelong educational system/basic infrastructures of lifelong education/basic system of lifelong education/China/Japan/South Korea D01:10.13425/j.cnki.jjou.2017.04.001 终身教育与学习体系是学习型社会的基石，是实现全民终身学习的重要保障。 基础设施和基本制度是终身教育体系建设的关键。本文的目的是从终身教育基础设 施与基本制度建设的视角，通过中曰韩三国终身教育体系建设状况的比较研究，探 讨我国终身教育体系建设的方向及曰韩可资借鉴的经验。 一、日本终身学习体系的形成及其特点 社会教育体系的形成 曰本终身学习体系是在其社会教育体系的基础上形成的。社会教育是作为学 校基于课程开展的教育活动之外的，主要面向青少年及成人的有组织的教育活动 二战后的1949年，日本颁布了《社会教育法》，形成了以