中班主题活动我升中班了.docVIP

中班主题活动：我升中班了 活动思路： 孩子们从小班升入中班了，升班对于孩子來讲，概念比较模糊，应该让孩子们知道“我们是中班的小朋友 了”“我们长人了”，激发孩子们做中班小朋友的自豪感，帮助其萌发初步的责任意识，并尝试体验自我服务 和为集体服务的快乐。在这次主题活动中，我们通过有趣的游戏活动，引导幼儿学做徒手操和器械操，带 领孩了们练习“钻”及绕过障碍物向指定方向的动作“走”，培养他们意志坚定，不怕困难等，引导幼儿集屮 注童力，倾听他人说话，激发其用普通话围绕主题说话的愿瑕。 预设目标 学习用适当的方式表达白己的情绪，心情愉快的参加各类活动。 学习使用筷子，安静愉快的进餐，养成不挑食，不偏食的习惯。 能耐心倾听別人讲话，理解他人说话意思，并做积极的应答。 学习使用恰当的礼貌用语与人交往。 乐于参与集体活动，体验与老师、同伴共处的快乐，喜欢老师、小朋友。 知道白己的兴趣利能力，积极参与活动，体验成功。 亲近周围环境中的动植物，了解其生长条件，懂得关心动植物。 鼓励幼儿大胆的选择自己喜欢的图案、颜色农达自己的情感，并有条理的进行剪、画、贴粘等活动。 9、激发幼儿参耳节II活动的兴趣，帮助英充分感知节日的欢乐气质；初步培养幼儿爱祖国，爱老师的悄感。 环境创设 圉绕“我升屮班啦”、“我爱……”等主题布置教室。 口然角里放置螳螂等昆虫标本和秋季水果。 创设心情区，让幼儿有宣泄情绪的地方。 美工区放置纸、笔等用具。 科学区放置长短、高矮的图片或物品，印章，“5”以内数的实物或玩具，红黄蓝三种颜色的图片，摸箱 等 图书区捉供一些图书，开展“我冇图书大家看”活动。 开展大带小活动，建立“值日生”制度。 家园共育 多与幼儿交谈，鼓励其讲述自己升入中班的各种快乐、有趣或有意义的事。 注惫培养幼儿的良好的生活习惯。 带幼儿上街观察国庆节的热闹景象，引发幼儿积极衣达其所见所闻并做其热心的听众。 主要活动 （-）健康 我不哭了 给娃娃送礼物 菌类蔬菜有营养 我爱探险 皮球真好玩 （二）语言 我升中班了 我是中班小朋友 传话 打电话 香蕉船 图书是我撕破的 戴红帽的小姑娘 我和图书交朋友 10.彩车來了 （三）社会 教师节 朋友岚多 一起來洗澡 祖国妈妈的生|] 红红的国旗 一个星星 （四） 科学 我长高了 我会数 好吃的早点 数字宝宝“1、2、3” 数字宝宝“4和5” （五） 艺术 小娃娃跌倒了 哭娃和笑娃 好孩了要诚实 我们爱老师 鞋匠舞