百字作文训练学生作品.DOC

學生作品欣賞----在學校的一天 一、 我是一隻忙碌的荷蘭鳳凰魚，除了每天要忍耐與避開別隻魚的挑釁，還要專心聆聽魚老師的教誨。 我是一隻與別隻魚競爭的劍魚，與其他魚互相切磋琢磨，互相比較，互相拼前三名，互相檢討，作成績上的良性競爭。 我是一隻悠遊自在的小丑魚，下課之後，就可以自由自在的環游全太平洋，真希望永遠都在下課時間，因為這時我是一隻悠遊自在的小丑魚。 703 曹盛韋 二、 我是一顆忙碌的球，每天被家人和學校踢來踢去的。在家裡，我可以休息、自由的滾動，但在學校就沒這麼自由了。 每天到了學校來上課，課本就像是打氣筒，由老師幫我們灌氣，當平時的氣灌足了，就會考試，也就是使用這顆球，玩這顆球，或是測試這顆球氣有沒有灌飽，有沒有漏洞的時候了。我是一顆疲累的球，七天之中有五天半要被強迫性的灌輸，又沒有地方、沒有時間讓我發洩。我擔心哪一天，我被灌爆了怎麼辦？ 701 林律齊 三、 ] 大家好，我是一隻好動的毛毛蟲，個性爽快大方，最喜歡上學和交朋友，尤其是在學校過最開心的一天。 上學時，我總是比別人還早起，然後和同學快快樂樂的去上學，但上課時，我就開始一直不停的動來動去，顯現出我毛毛蟲的本性，不是玩筆，就是發呆，連老師上課在說什麼，我都不知道。可是下課時，毛毛蟲就變成一隻蝴蝶，在校園裡到處翩翩飛舞來發洩自己的精力，所以我也最喜歡下課了。 706 郭思妤 四、 汪汪汪！汪汪汪！我是一隻活潑的拉不拉多犬，每天都踩著愉快的步伐來學校，一如往常開始了一天的新生活。 噹！噹！噹！上課鐘響起，吵鬧的我頓時安靜下來，老師開始了他那無聊的課程，我總是東張西望，像隻過動犬。望向窗外，一片綠草如茵，感覺自由自在，與教室中的氣氛完全不同。老師繼續他的演講，但其他狗兒也一副心不在焉的樣子，卻也不能大聲喧嘩。好不容易捱到下課，大家的課本“呼”的同時闔上，一起飛奔出去。 每當到了下課時間，我總是特別開心，因為可以出去透透氣，不需窩在死氣沉沉的教室裡，活動筋骨對身體更是有益。不過下課時間總是過得特別快，一轉眼就過去了，但也讓我儲存精力，足夠應付下一堂課了。 YA！終於放學了，可以盡情的放鬆自我，雖然在學校上課使我筋疲力盡，一大堆知識必須不斷的塞進我的腦袋，但我還是非常珍惜在學校的生活，因為可以和我的狗哥兒們玩耍。每一天，我都會整裝待發，迎接新生活。 畢竟我是活力充沛的拉不拉多犬嘛！ 705 呂潔 五、 雨水，輕柔的划過綠葉，我合著雙翅，靜靜的站在葉子上。除了傾聽老師的聲音，也隱約聽見嘩啦嘩啦的聲音。我就是蜻蜓，在冰冷的葉子上，揮舞著巨型的羽毛筆，記錄著所聽到的課文、重點。 噹！下課鐘聲未完，就聽見了像是恐龍的咆哮，接著有如地震般的震動。原來，這就是「下課的魅力」呀！在颯颯風聲中，不知過了多久……咦？是發生什麼事了，我一回頭，發現自己已在團團的人群中，還不時被撞了一下，看來，午餐時刻到了。撲鼻的濃厚香味吸引著我，大口的品嘗美味的午飯，充滿在我胃裡的獨特口感，就是最美好的幸福。 外堂課終於到來，興奮的我振翅高飛，在球場上奔馳著。成績還不賴，----一百公尺跑十六秒。雨的旋律，彷彿讓我聽見：「回家囉！」雖然要和好朋友分離有些不捨，但明天就能在見面啦！我，又匆匆的飛翔……往家的方向。 702 莊華澎 六、 我是一隻鳥，一隻不快樂的鳥。每天早晨要離開與我一同飛翔的風，離開廣袤無垠的天空，飛去一個看不到的鳥籠。在籠裡，我不能想飛就飛，想做什麼就做什麼，一切只能聽命於飼主，乖乖的。我的職責就是唱歌，唱好聽的歌給飼主聽，飛得又高又遠給飼主看，才能換來讚賞。 從小，我遇過不知道多少次的獎懲，究竟是誰訂了這套標準？這是否就等同於真理？飼主給了我安全舒適的鳥籠，待在籠裡，我不用擔心受怕；飼主給了我美味可口的飼料，待在籠裡，我不用辛苦覓食；飼主給了我其他鳥兒的陪伴，待在籠裡，我不用努力交友，難不成如同授予