有效课堂教学的实施与策略作业二.DOCVIP

有效课堂教学的实施与策略作业二 钱秋菊 1．基础教育课程改革实施后，我们把教学大纲改称为什么？它有哪三个维度？ 答：基础教育课程改革实施后，我们把教学大纲改称为课程标准。它有三个维度：（1）知识与技能；（2）过程与方法；（3）情感、态度与价值观。 2．行为目标中的“A、B、C、D”分别代表什么？根据你所教的学科，设计一个“ABCD法”的教学目标。 答：在行为目标中“A”代表行为主体；“B”代表外显行为；“C”代表条件；“D”代表程度。 我结合语文学科的特点，尝试设计如下的一个“ABCD法”的教学目标： 高二年级学生，在一节课45分钟里，能通过练习以及对老师讲解内容的概括总结，掌握文学类文本赏