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初中政治教学实效性提升思路 　　一、注意收集较新的材料首先,初中生尚处于对于很多事情都好奇的年纪,容易对一些当下较为时髦的信息发生兴趣,如果老师收集的信息较新,学生很容易就提起兴趣,例如在讲起政府职能的时候,老师可以举例在最近我国引起较大影响的天兔0台风中,各级政府各个部门分别在这个台风中发挥了怎样的作用,学生们在平时的新闻当中经常会听到关于天兔的信息,所以在课上听到老师用一种政治的角度来分析的时候,肯定会非常有兴趣,从而增加学生的学习效率。 　　其次,时政信息具有很强的时效性,很可能在一段时间之后就失去了其自身的意义,甚至在一段时间之后会产生与之前相反的影响,例如我国的城管,在几年前城管所具有的权利和现今城管所具有的权利是不同的,其在社会上的影响和形象也是不同的,所以老师用之前的形象放在现在教学中的时候,很容易产生相反的效应。 　　二、注意收集材料的来源政治老师作为教师,一定要注意自身教学的严谨性,所以对于时政信息的来源一定要确保真实有效,选择正规的渠道、正规媒体来进行手机,例如,每日的5新闻联播6、5今日说法6、5焦点访谈6等权威节目,这些节目的材料不但与时下的焦点一致,且其立场和观点对于政治老师也有很大的启发例如每天的5焦点访谈6中所播出的内容,不但涉及当前的社会局势,也会涉及到法律、民生等细节内容,这些内容正是初中政治教学中所迫切需要的素材当讲到哲学中事物的两面性的时候