语文人教版四年级上册送元二使安西.教学设计.docxVIP

《送元二使安西》教学设计 伊宁市第二十四小学 马丽梅 教学学目标： 1、知识能力目标：识和会写２个生字：明确多音字“朝”“舍”的两个读音。明白“使”、“浥”、“更尽”几个词语的意思，理解整首诗的意思。能正确、流利有感情地朗读并背诵古诗。 2、过程方法目标：借助注解，想象画面的方法理解整首诗的意思，采用层进式引读法引导学生体会诗人对友人依依惜别的离别之情。激发对祖国诗歌的热爱，培养课外主动积累诗歌的良好习惯。 3、情感态度目标：感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深情厚谊。 教学重难点： 感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深情厚谊.。 教学用具： 多媒体教学课件。 教学方法： 情景渲染学习法 对话交流学习法 自主合作探究学习法 一、导入： 1：谈话导入：今天，咱们在这大约要用30分钟的时间来学习一首诗。先请大家看我写这首诗的题目，一边看，一边思考，我为什么要这样写？ 2：相机板书：（送），接下来写两个字（元二），然后写一个字（使），最后写两个字（安西）。 3：板书作者 4：板书书写的原因（学生汇报交流） 5：“元二”指的是什么？就请你把注释一读给大家听。 生（读）：元二，姓元，排行第二，