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9 巨人的花园 同学们，上节课我们走进了巨人的花园，了解了巨人的花园里的景象在不断地变化，你想知道这是为什么吗？让我们赶紧走进巨人的花园里，再看个明白吧！ 默读全文，边读边思考：巨人的花园经历了几次变化？为什么会发生这些变化？出示巨人回来前花园景象的课件：巨人回来前，花园的景象是怎样的呢？指导朗读第一自然段，谈谈自己的感受。鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香鲜果飘香白雪一片白雪一片填一填 春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。洋 溢 朗读句子，说说你从中体会到什么？花园里常年洋溢着孩子们快乐的笑声。巨人回来以后，花园多次发生变化，这是为什么呢？1、请你把巨人叱责孩子们的话找出来读一读。2、根据课文内容想象巨人在叱责孩子们的时候是什么样子的，并指导朗读。3、说一说，巨人是个怎样的人。 巨人再次赶走孩子们，他的花园又发生了什么变化？ 鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。想一想：花园为什么有这么大的变化？思考:后来是什么又让春天来到了花园里？同学们一定对这个小男孩特别感兴趣吧，让我们来仔细地读一读第八自然段吧。1、想象一下小男孩面对巨人的大声叱责，可能会说些什么？2、他为什么不像别的孩子那样逃跑？他留下来是为了什么？3、他用那双会说话的眼睛告诉巨人什么？思考：1、为什么巨人看着小男孩的眼神，心里火辣辣的？2、巨人终于明白了什么？围墙拆除了，春天回来了……追逐快来尽情玩耍无忧无虑根据课文内容填空： 从那以后，巨人的花园又成了（ ）。孩子们站在巨人脚下，（ ）巨人的肩膀，( )地玩耍。巨人生活在( )的花园和孩子们中间，感到( )的幸福。 待人不要任性和冷酷, 快乐应当与大家分享，自己才会得到快乐与幸福。 课外拓展 在日常生活中，你有与别人分享快乐的经历吗？说一说你是怎样与人分享快乐的？ 名人档案作者：王尔德国籍：英国地位：十九世纪后期英国著名作家、 诗人、 剧作家，唯美主义的代表人物。代表作品：长篇小说：《道林格雷的肖像》诗集：《里丁监狱之歌》童话剧：《快乐王子》《少年国王》 《夜莺与玫瑰》 《星孩》 后人评价： 一位对社会对艺术有过激思想的伟大作家 在英文中找不出来能够跟它们相比的童话延伸通过学习本课，你对童话题材有什么认识？作业 1、把《巨人的花园》编成童话剧，以小组演一演。 2、收集王尔德的其它童话故事，用自己喜欢的方式讲给大家听。 板书设计 9、巨人的花园 巨人 小孩 分享 感谢观赏!
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