利用乡土地理知识加强高中地理教学.docxVIP

　　一、乡土地理课程资源的发掘乡土地理课程资源问题是乡土地理教学实践基本环节问题，乡土地理知识丰富多样，内容因所在区域而异，甘肃省的位置特殊，气候及地形的多样性决定了乡土知识更加丰富，如何高效利用乡土资源，需要注意一下几个问题。 　　1乡土资源筛选首先，详细分解课本知识点，找出能够引入课堂教学中来的乡土知识契合点，部分乡土知识可以直接引入课堂；其次，按照实地调查查阅文献筛选数据确定内容的取舍，确定部分准确有效的资料。 　　整个过程可以让学生发挥优势，自主探究。 　　例如兰州石化的子弟可以了解收集石化的建设史、人口迁移问题等。 　　2校本课程资源开发乡土知识的系统化很重要，校本教材作为地理学习辅助性资料对学生拓展视野有很大帮助，我校地理组编写校本教材《仰观天文》，《陇上乡土》也正在完善中。 　　3课程资源利用《甘肃旅游》校本课程的开设，为有兴趣的学生提供系统了解甘肃乡情知识的平台，前几讲讲授旅游地理理论知识，之后发挥学生的主动性，分组了解甘肃主要城市的风土人情，取得了很好的效果。 　　二、乡土地理教学的实用化乡土地理知识的特殊性要求学生有一双善于发现的眼睛和善于思考的大脑。 　　一方面，每个人生活的区域都有乡土地理的烙印，都是区域文化的载体。 　　例如，河流的水文特征分析，兰州的学生可以分析黄河，张掖的学生可以分析黑河，武威的学生可以分析石羊河等。 　　另一方面，乡