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内容摘要关乎我国离等师范院校教9疆政策的研究共分两部分。
内容摘要
关乎我国离等师范院校教9疆政策的研究共分两部分。 第一部分,从对政策、教育政策、教师政策及高等师范院校教师政策的界
一定开始,分析了高等师范院校教师政策的特殊挂,提出了我国菇等j}ilj蓖院校教 师政策内容的璎论框架。在此熬础上,对高等师范院校教师政策所包含的主要 蠹容,郄教魉攘入、教炳任用、教师藏旗和教烬特遇进程了具体探讨。
第二部分,依据第~部分所构建的高等师范院校教师政策内容的椴架,在 瓣文献谖查、阏卷调查、访闯调查疑搜集静有关文献资摹萼、统计数据和典型材 料进行综合分析和研究的基础上,评述我国现行的高等师范院校教师政策,找 出了存在懿主要闫题,慰造成这些翊鬃豹覆因避行了分糖,荠缝合实琢慵提提 出了相应的政策建议。
本文还氆婺7嚣强戆有关教蜉致策豹穗关经验,鬟在蔻本嫒究提供实涯, 同时也为我国高等师范院校教师政策的完善提供参考。
关键调:寒等爨范院校教耀黢策褒装阕爨对策磅究
AbstractA
Abstract
A research on the policy for teacher in China Higher Normal ColIege(CHNC)
iS divided into two parts.
The first part,I analyzed the particularity ofthe policy for teacher,put forward
the theoretical framework by defining the concept of policy,the policy for education,the policy for teacher and the policy for employment in higher normal college.Base on these,I do the filnher research on the entrance for teacher,
employment,mobile and salary.
The second part,I comment on the present policy for teacher,realize the main problem,analyze the reason,advance some suggestion,according to the framework which was constituted in the first part,analyzing and studying the document,
statistics,typical material which Was collected in investigation of document,
questionnaire and interview.
The thesis related to the experiences from the abroad that Was to offer prooffor
the research,and supply consult for improving the policy for teacher in CHNC.
Key Words:Higher Normal College
The Policy For Teacher
Status quo Problem
Countermeasure Research
⑧
⑧ 硕士学位论文
MASrER’S 1JIESIS
引 言
高等师范教育是整个教育系统中的一个基本组成部分,同时又是一个具有 基础地位和特殊地位的部分,它是整个教育系统的“工作母机”。尽管日渐开 放的师范教育体系给高等师范院校带来了一定程度地冲击,但在这一体系逐步 建立和完善的漫长过程中,我国的教师教育不能没有相对独立的高等师范院校 (本文所指的高等师范院校包括教育部直属的师范大学、省属的本科师范院校 和师专的总称),综合大学及其他非师范类高校只能是师资培养方面的补充力 量,高等师范院校仍然是师资培养的主体。对于高等师范院校及其教师来说, 学校如何发展,教师自身的素质与能力如何,他们工作积极性发挥得程度如何, 直接关系到师范院校的办学水平和未来教师的质量,影响到国家未来教育水平 和社会经济发展。因此,对我国高等师范院校教师政策进行研究有其重大的现 实意义和深远的历史意义。
关于我国高等师范院校教师政策的研究也具有较强的理论意义。我国学者 袁振国先生和孙绵涛先生分别主编了一本《教育政策学》。其中袁振国教授主 编的《教育政策学》,主要介绍了国外和港台教育政策研究的成果,而对具体 的教师政策没有涉及。孙绵涛
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