二语写作中同伴反馈研究述评.docVIP

二语写＜钟剧半反评 2017-12-02 19:05:33西南交通大学学报(社会科学版)2017年4期 裘莹莹马广惠 关键词：冋伴反馈；二语写作；反馈类型；反馈效能；反馈接受度；反馈培训 摘耍：二语写作屮的同伴反馈作为审査和修订阶段的屮心内祚之一，在二语写作屮起着不可或 缺的作用，受到研究者的重视。通过对同伴反馈研究的梳理分析发现，该领域主要从同伴反馈的类型、 同伴反馈的效能、同伴反馈的接受度、同伴反馈的培训四方而进行研宄：但是缺乏对本族语同伴反馈 特征的研究和反馈文本的认知研究，同时，存在研究方法创新不足和理论研究框架不丰富的问题。未 来的研究讨以运用过程结果法、文本分析、访谈、问卷调查和统计分析等多种研究方法，综合心理学、 社会学和认知语言学的理论知识，探宂本族语同伴反馈的认知特征及其体现的哲学思想，对比本族语 同伴反馈和二语同伴反馈的异同并究其根源，以便拓宽同伴反馈研究，丰富同伴反馈理论研究框架。 屮图分类号：H315 文献标志码：A 文章编号：1009-4474 (2017) 04-0052-07 A Critical Review of Peer Feedback Studies on L2 Writing QIU Yingyingl, 2, MA Guanghuil (1.School of Foreign Languages and Culture, Nanjing