第三十二课渔夫的故事课件教材编辑.pptVIP

;相传古代印度与中国之间有一个萨桑国，国王山鲁亚尔痛恨王后对他的不贞，就把她杀了。以后国王每天晚上娶一个王后，到第二天早上就把她杀掉。当时宰相的女儿山鲁佐德为了拯救其他无辜的女子，自愿嫁给国王。晚上，她给国王讲故事，讲到最紧要的时候天就亮了，国王急着要去早朝，但为了听故事的结局，国王就把她留了下来。此后，她每天晚上给国王讲故事，故事一个接着一个，一直讲了一千零一夜。最后，国王终于被感化了，同山鲁佐得王后白头偕老。这就是《一千零一夜》的故事内容。《一千零一夜》又名《天方夜谭》（我国古代称阿拉伯地区为“天方”，“谭”通“谈”），它是一部著名的阿拉伯民间故事集，是世界著名文学作品之一。高尔基称它为“民间文学史上最壮丽的一座纪念碑”。 ;民间故事的一般特点：;撒;; 学以致用; 速读课文，看看课文到底讲了一个什么故事？ ; 从课文的开头，到哪儿讲的是渔夫捞胆瓶呢？ ;渔 夫 捞 瓶;放魔出瓶 ;魔鬼逞凶;诱魔 入 瓶;;线索与情节 （ ）;;;魔鬼头像灯笼， 腿像铁叉， 手像桅杆， 口像堡垒， 眼睛像山洞， 牙齿像白石块， 鼻孔像喇叭， 样子非常凶恶。;; 我把你从海里捞上来，又把你从胆瓶里放出来，救了你的命，你为什么要杀我？; 不明白渔夫把魔鬼从海里捞上来，为什么魔鬼要把他杀死？; 这渔夫可真够倒霉的，如果他是前四百年把胆瓶捞上来，那渔夫可就( )了。他可以拥有享受终身的( )，可以拥有世界上所有的( )，可以轻易实现自己的( )。他怎么这样倒霉，四百年后才把它捞上来 ;;我是个无恶不作的凶神。 ;1、经历了这严峻的考验，渔夫心里发生了什么变化？ 2、本文从哪些方面写魔鬼的，体现了魔鬼的什么特点？ 3、渔夫又是什么样的特点？;1、经历了这严峻的考验，渔夫心里发生了什么变化？;刻画人物形象的方法;1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？” 2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。;3、……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。” 4、一听所罗门一听所罗门死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！” 5、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。 ; “你不是住在这个铜瓶里吗？照道理说，这个铜瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？”  “你不相信我住在这个铜瓶里吗？” “我没有亲眼看见，绝对不能相信。” ;人物形象： 【 】的渔夫 【 】的魔鬼 ;1、如果魔鬼在前三个世纪被救起，会兑现他的许诺吗？为什么？;2、渔夫天真地想说服魔鬼放弃杀人的念头，有可能吗？说明了什么？; 2、渔夫和魔鬼在听对方叙述前都要求对方说简短些，这表现了他们怎样的心理状态？; 这时候渔夫想到： “他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。” ; “ 你不是住在这个胆瓶里吗？照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呢 ? ”;‘‘我没有亲眼所见，绝不相信。”;读读16—25段，想想渔夫是怎样战胜魔鬼的？; 1、 读课文，看看在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前，渔夫是怎样做的？为什么这样做？渔夫用什么救了自己？ ; 渔夫见青烟全进了胆瓶，就立刻拾起盖印的锡封，把瓶口封上。;将课文的题目改为“渔夫和魔鬼的故事”好不好，为什么？;这 个 故 事 说 明 了 什 么 道 理 ？;2、概括本文的中心思想;补充句子（注意描写人物的表情）;理清故事的条理 本文按（ ）顺序记叙的。;　有一位书生东郭先生，读死书、死读书，十分迂腐。一天，东郭先生赶着一头毛驴，背着一口袋书，到到一个叫“中山国”的地方去谋求官职。 突然，一只带伤的狼窜到他的面前，哀求说：“先生，我现在正被一位猎人追赶，猎人用箭射中了我，差点要了我的命。求求您把我藏在您的口袋里，将来我会好好报答您的。” 东郭先生当然知道狼是害人的，但他看到这只