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人教版四年级上册语文
23＊“尺有所短寸有所长”ppt课件
制作人 陈叶兰
2017年4月16日
28 ＊尺有所长，寸有所短
解题：
本文 出自《楚辞·卜居》，意思是尺和寸放在一起，尺比寸长，但尺和更长 的东西相比就显得短了，但寸和比它短的东西相比较，它又显得长了。
简介作家：
柯岩满族人，本名冯恺,笔名柯岩。当代著名女作家、诗人，中国诗歌学会副会长。原籍广东南海，1929年7月生于河南郑州。已出书五十余部。
作品有诗集《“小迷糊” 阿姨》《周总理，你在哪里》，报告文学《船长》《最美的画册》《奇异的书简》《相亲记》《春的消息》《柯岩作品选》《柯岩儿童诗选》《癌症≠死亡》，长篇小说及同名电视连续剧《寻找回来的世界》，电视连续剧《仅次于上帝的人》等。
我会读：
冒 昧 寂寞 分析 患 者
和 睦 受益匪浅 年逾古稀
mèi
mò
xī
huàn
mù
fěi
yú
红眼病：
碰钉子：
摔跟头：
理解词语
比喻在生活中遇到的各种困难。
在课文里指看到国强取得好成绩,非常
羡慕而忌妒。
比喻遭到拒绝或受到斥责。
张国强同学遇到什么麻烦了？
为什么要给柯岩老师写信呢？
思考问题：
第一封信
“我”作文获奖 记者采访 高兴
大家疏远 不理睬 嫉妒
讨论：
如果你收到了张国强同学
的这封信，会怎么想怎么做？
第二封信：
“我” 骄傲
大家 优秀
从自身找原因
信开头：
称呼要顶格写，称呼后面要加上冒号。
信结尾：
祝福语、署名和日期的写法。
注 意：信的格式
练习写信 ：
张国强收到并阅读了柯岩老师的回信以后，对他会有什么启发？他会打算怎么做？假如你是张国强，围绕上述问题仔细想一想然后给柯岩老师写封回信汇报一下，注意写信的格式。
谢谢观赏，欢迎指导！
新博中心学校沙埂小学 陈叶兰
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