初中英语新媒体技术教学论文.docxVIP

　　一、新媒体教学模式的概念所谓新媒体教学模式，是指在科技的带动下，通过应用信息技术，将课堂教学当中所需要学习的内容汇集起来，然后通过视频播放、动态呈现、人机操作等形式来让同学们进行自主探究，并随之得到相应的启发，领悟其中的含义。 　　当前，移动终端、交互式电子白板、３Ｄ打印、创客教育、增强现实、云课堂、ＳＴＥＡＭ教育等新媒体新技术可以说是信息时代的明显标志，打造将它们与英语学科深入融合的课堂，不仅创新了教育方法，而且改变了以往传统的教学模式，使得英语课堂教学变得丰富多彩，生动有趣。 　　这样一来，学生就更加愿意投入到英语课堂学习当中，增强了学生的学习意识，为学生的发展创造了有利的条件。 　　利用新媒体新技术进行教学，能够将原本复杂化的教学变得简单化，学生学习起来更加的轻松，能够让学生快速地抓住有效的学习方法，对高效课堂发挥着至关重要的作用。 　　在信息时代背景下，新媒体教学作为创新发展的产物，极大地促进了教育事业的快速发展。 　　二、新媒体技术在初中英语教学中的意义一激发了学生的学习兴趣。 　　在英语课堂上课之前，利用短短几分钟的时间，用多媒体设置相应的对话情景，并向同学们抛出一定的问题，然后再引导学生进入新授课当中。 　　不仅能够充分激发学生对于课堂内容的好奇心，而且可以通过视频的方式，向学生们展示有趣的情境，这样一来，学生就会觉得英语课堂是多么的生动有趣，从而更