初高中化学衔接教学探讨.docxVIP

　　摘要无论是在高中教育体系还是在初中教育体系中，化学都是一门非常重要的课程。 　　相对初中化学课程而言，高中化学的难度系数要大一些，所以很多学生进入到高中之后，对于高中化学的教学方式和学习方式都难以适应，导致学习信心和学习兴趣逐渐丧失。 　　化学教师要对此加以重视，做好初高中化学的衔接教学，帮助学生从初中顺利过渡到高中，在此基础上促进学生的全面发展。 　　关键词初高中；化学；衔接教学；问题；对策一、前言与初中化学相比，高中化学无论是教学大纲还是教材都有质的飞跃，两者处在两个层次完全不同的阶段。 　　所以化学教师在教学过程中要做好初高中化学的衔接工作。 　　从目前的实际教学情况来看，初高中化学衔接教学还存在一些问题。 　　笔者在本文中先对这些问题进行简单的分析，再针对这些问题提出相应的解决对策。 　　二、初高中化学衔接教学存在的问题一学生的学习方法和学习态度还没有及时转变。 　　初中化学是学生在初中阶段最后一年才开始学习的课程，而且在中考中占据的比重比较低，所以很多学生就对化学课程有所轻视，化学基础比较差。 　　进入到高中以后，学生的学习方法和学习态度也没有快速转变过来，在学习过程中还采取死记硬背的学习方式，学习态度也比较消极、被动，导致化学学习无法取得预期的效果。 　　二初中和高中教师的教学方法存在较大的差别。 　　教学方法对教学效果有着直接的影响，一般来说