人教版六年级上册草丛的村落.pptVIP

说说本课的主要内容? 游历之前 游历之时 游历之后 第1自然段 第2~9自然段 第10~11自然段 1.今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。 静谧的意思是安宁而平静 静谧不但写出了环境的幽静还写出了作者的心境非常平静，人很放松。有这样的环境和心情，才会使他忘了自己，才会发现这“草虫的村落”，才有了他对草虫村落的这次奇妙的游历 。 10. 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意呵！ 11. 我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。 以“夕阳亲吻着西山”这样拟人化的写法，点明此时已是傍晚。“悠悠忽忽”道出了作者对奇异游历的痴迷；“才把我的心灵唤回来”点明了心灵沉浸在奇异游历中的欢快和惬意。 。 空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。 草茎变成树木 草地变成森林 小虫成为游侠 我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。 我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。 寒暄 默读4-8自然段， 探索以下问题： 进入草虫的村落，作者又游历了哪些地方？ 见到了哪些朋友？ 朋友们都在做什么？ 场景二： 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。 “村子”指什么？ “小丘”指什么？ “熙熙攘攘”是什么意思？ 那只英勇的黑甲虫，走进了村子。 我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 （1）“意味深长”是什么意思？ （2）想象：它们对视良久，心里在想什么？后来会说些什么？ 小　丘 迎接归者 黑甲虫村民 娇小的黑甲虫 地　点 朋　友 事 件 大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。 （1）“驻足痴望”是什么意思？ （2）这句话都运用了什么修辞手法？有什么作用？ 将“花色斑斓的小圆虫”比作“南国的少女”，它们吸引了许多虫子痴痴地观望。比喻和拟人手法的巧妙运用，让我们感受到了草虫村落里浓浓的生活气息。 蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。 它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！ 蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅 小　丘 迎接归者 黑甲虫村民 娇小的黑甲虫 大街小巷 友好交流 小圆虫 黑甲虫 蜥　蜴 地　点 朋　友 事 件 5、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ 在作者的眼里，甲虫们的叫声是什么？你从中读出了什么？ 作者赞美这些音乐演奏者，不仅深深地被它们所吸引，而且觉得它们的音乐胜过人间的一切音乐，觉得这是只有虫子才能演奏出来的天籁之声。从这段话及末尾的感叹号里，我们可以感到作者对大自然小生灵的赞美之情。 小　丘 迎接归者 黑甲虫村民 娇小的黑甲虫 大街小巷 友好交流 小圆虫 黑甲虫 蜥　蜴 大树下 演奏音乐 甲虫音乐家 地　点 朋　友 事 件 6、现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？ （1）想象：这里描绘了怎样的一幅劳动场面？ 一幅甲虫“村民们”的劳动图生动地展现在读者面前。从小小的身体却能推动“大过身体两三倍的食物”，还“行色匆匆地赶着路”，可以看出小甲虫是多么“勤勉”。结尾的问句既是作者的思考，也引发了作者的联想。 小路上 辛勤劳动 村　民 小　丘 迎接归者 黑甲虫村民 娇小的黑甲虫 大街小巷 友好交流 小圆虫 黑甲虫 蜥　蜴 大树下 演奏音乐 甲虫音乐家 地　点 朋　友 事 件 气象观察者 建筑工程师 课文总结 目录 草虫的村落 …… 1.有感情地朗读课文。想一想随着作者的目光， 你在“草虫的村落”看到些什么，印象最深的有哪些。 我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、 来来往往的“村民们”、 花色斑斓的小圆虫、 庞大的蜥蜴、 甲虫音乐家们、 搬运食物的“村民们”、 气象观测者和建筑工程师。 2.作者想象丰富、感受独特，说一说你是从哪些描写中体会到的； 再联系生活实际，谈谈你的体会。 文章的很多地方都体现了作者丰富的想象和独特的感受。 如， *作者将迷路的甲虫想象成行侠仗义的游侠， 表达了对小虫的喜爱与赞美。 *再如，作者把甲虫振着翅膀的声