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二十六核心期刊发表的论文（10） 贴近生活”是一个伪命题 （2014年第4期〈语文教学通讯〉） 作文应该贴近生活还是贴近自我？这是一个急需解决 的问题。如果这个问题得不到有效的解决，将会把作文指 导引入误区，致使母语作文水平停滞不前乃至滑坡。 “贴近生活”这个理论可以溯源于亚里士多德的“摹 仿说”。该说认为，文章是现实的临摹。这种学说后来进化 到了 “现实主义创作方法”及其“社会主义现实主义创作 方法”。“现实主义”虽然遭受到浪漫主义、存在主义、意 识流、现代主义等文学思潮的冲击，却仍然葆有青春活 力。但有一点必须承认，如今的“现实主义”作品是借鉴 并汲取其它“主义”的创作手法之后，才得以延续、丰 富、发展的。孙绍振教授研究语文教学，可谓“至专至 精”，又是以写作、讲学为生，可以说既有理论研宄又有写 作实践。他质疑“贴近生活”，倡议“贴近自我”，实在是 站在文学前沿的观瞻，对于作文教学的发展确有不可估量 的启迪。 然而，孙教授的作文新理念，却被反质疑，鲜见支持 者，可谓“应和者寡”。反对新理念的撰稿人无疑都是基于 对传统文学理论的坚守，孰不知世界及文学早己改变，墨 守成规只能让作文教学拘泥于陈旧的理念，深陷于不可自 拔的泥悼。 “贴近生活”，这是一句“正确废话”或套话。每年高 考，作文题目都是被点评者誉为“贴近生活”。其实，生活 无处不在，压根儿不需要什么“贴近”，因为无人不在生