从网络文化的主要特征看大学生交往方式的转变湖南大学唐亚阳.PPT

位 数 % 渠 道 第一位 第二位 第三位 校园BBS 21.1 17.5 21.1 学校新闻网站或综合信息网站 36.8 34.7 15.9 除网络外的校内信息渠道 21.5 29.9 29.5 社会网站等校外媒体 13.4 10.2 19.9 其他 3.3 2.8 7.2 缺失值 3.9 4.9 6.4 图表13：被调查学生获取校内信息主要渠道百分比统计 总计 100 100 100 * 位 数 % 渠 道 第一位 第二位 第三位 校园BBS 21.1 17.5 21.1 学校新闻网站或综合信息网站 36.8 34.7 15.9 除网络外的校内信息渠道 21.5 29.9 29.5 社会网站等校外媒体 13.4 10.2 19.9 其他 3.3 2.8 7.2 缺失值 3.9 4.9 6.4 图表13：被调查学生获取校内信息主要渠道百分比统计 总计 100 100 100 * 位 数 % 渠 道 第一位 第二位 第三位 校园BBS 21.1 17.5 21.1 学校新闻网站或综合信息网站 36.8 34.7 15.9 除网络外的校内信息渠道 21.5 29.9 29.5 社会网站等校外媒体 13.4 10.2 19.9 其他 3.3 2.8 7.2 缺失值 3.9 4.9 6.4 图表13：被调查学生获取校内信息主要渠道百分比统计 总计 100 100 100 * 位 数 % 渠 道 第一位 第二位 第三位 校园BBS 21.1 17.5 21.1 学校新闻网站或综合信息网站 36.8 34.7 15.9 除网络外的校内信息渠道 21.5 29.9 29.5 社会网站等校外媒体 13.4 10.2 19.9 其他 3.3 2.8 7.2 缺失值 3.9 4.9 6.4 图表13：被调查学生获取校内信息主要渠道百分比统计 总计 100 100 100 * 位 数 % 渠 道 第一位 第二位 第三位 校园BBS 21.1 17.5 21.1 学校新闻网站或综合信息网站 36.8 34.7 15.9 除网络外的校内信息渠道 21.5 29.9 29.5 社会网站等校外媒体 13.4 10.2 19.9 其他 3.3 2.8 7.2 缺失值 3.9 4.9 6.4 图表13：被调查学生获取校内信息主要渠道百分比统计 总计 100 100 100 * 位 数 % 渠 道 第一位 第二位 第三位 校园BBS 21.1 17.5 21.1 学校新闻网站或综合信息网站 36.8 34.7 15.9 除网络外的校内信息渠道 21.5 29.9 29.5 社会网站等校外媒体 13.4 10.2 19.9 其他 3.3 2.8 7.2 缺失值 3.9 4.9 6.4 图表13：被调查学生获取校内信息主要渠道百分比统计 总计 100 100 100 * 从网络文化的主要特征 看大学生交往方式的转变 湖南大学 唐亚阳 互联网是社会变革的工具，是改变世界的战略高地， 中国和西方必将打响世界之巅的网络战争 网络及网络文化给世界带来的影响，可以说是人类历史上前所未有的、颠覆性的变革 物联网的发展会让我们生活在“智慧地球”上面： 人不在家，家里煤气泄漏了空调忘关了也马上能知道； 坐在家里，就可以知道地里某块农田的土壤是否健康 维基解密网：一个核心成员只有5个人的网站，却扼住了世界政治的咽喉，搅乱了世人的神经 9万份机密战争文件，揭开了阿富汗战争杀戮平民的真相；40万份秘密战地记录，彻底曝光了伊拉克战争虐囚罪恶；25万份美国外交电报，催生肯尼亚骚乱、突尼斯政变、埃及暴动 《第27次中国互联网络发展状况统计报告》显示： 截至2010年12月底，我国网民规模达4.57亿，其中20-29岁的网民占了29.8%，学生占了30.6%，这些数据充分证明了学生是上网的最主要群体 在这种变革当中，影响最大的是在校的青年大学生，但是大学生并不像大多数网民只是被动的受到影响，他们还主动地推动了网络技术的创新和网络文化的发展 互联网已经实现对大学生的“全面覆盖”、“全程融入”， “每日必网”、“无网不在”成为大学生基本生活方式； 网络所产生的如此之大的影响，要求我们必须去研究它，探究它的规律 我们认为，以网络技术为支撑、基于信息传递所衍生的网络文化具有虚拟开放、多元共生、平等交互、选择自由等四个方面的特性，并从不同的角度催生了大学生交往方式的改变 互联网的出现打破了人际交往时空界限，也使得交往的环境虚拟化，在这一特性的影响下，大学生的交往方式发生了以下三方面的转变： 一、网络文化的虚拟开放性催生大学生交往方式由现实的封闭式向虚拟的开放式转变 交往范围由地域性向世界性转变 网络的虚拟