利用学科赛事助推传媒专业课程改革.docxVIP

　　摘要大学生学科竞赛是培养学生创新精神和实践动手能力的有效载体，也是提升专业人才培养质量的重要途径。 　　本文在应用型人才培养背景下，对西安培华学院传媒学院在学科赛事助推专业应用型课程改革中的教学实践进行了分析研究，就学科竞赛第二课堂向第一课堂过渡、学科竞赛与应用型课程互动、学科赛事成果转化、学科赛事激励机制保障等进行了阐述，希望将大学生学科竞赛作为深化教育教学改革的举措和手段，与专业课程建设相结合，提升专业建设内涵，实现应用型人才培养目标。 　　关键词传媒专业；学科竞赛；课程改革；应用型我国经济建设对应用型人才的需求，决定了新建地方本科高校以培养应用型本科人才为主体的教育改革方向，这一问题在教育管理部门、地方高校、用人单位之间已经形成广泛的社会共识。 　　在十三五规划中，西安培华学院也明确了地方性、国际化、开放式、应用型的办学定位，并通过一系列发展战略部署初步实现了学校办学目标和应用技术型人才培养方向的转型。 　　传媒学院各专业也在学校的指导和要求下逐步建立与应用型大学相适应的人才培养教育体系，创新建立产教融合、校企合作、协同育人的创新模式，要求专业通过真实环境实现专业和行业的结合，通过大学生创新创业活动和学科竞赛获得行业职业资格认证和水平认证，为基层培养高素质应用型创新人才。 　　西安培华学院传媒学院拥有播音与主持艺术、戏剧影视文学、广播电视编导、新闻学、广告学和网