人教版-四年级-数学上册--整理与复习-(大数的认识).pptVIP

练 习 五 5、比较下面每组中两个数的大小。 26 0800 27万 400 0000 40万 5 0000 0000 5亿 2 9786 0000 3亿 ＜ = ＞ ＜ 练 习 五 6、在 里填上合适的数。 9 876 5000 ≈ 9亿 6 0000 ≈ 70万 4 3、 2、 1、 0 9 8、 7、 6、 5 练 习 五 6、在 里填上合适的数。 35 6210 0000 ＜ 1 0327 0000 2 0080 0000 ＞ 28 1080 0000 9 8、 7、 6、 5、 4 9 练 习 五 7、先想想下面的题哪些用笔算合适，哪些用计算器合适，再计算。 2 2222 2222 ÷ 9 = 999 – 899 + 900 + 333 +222 = 1+2+3+4+5+95+96+97+98+99= 27 × 24 + 321 – 165 +456 =用计算器 用笔算 1555 用笔算 500 用计算器 1260 练 习 五 8、用计算器计算每组前三题，再根据规律写出其他算式的得数。 9 × 9 = 98 × 9 = 987 × 9 = 9876 × 9 = 98765 × 9 = 81 882 8883 88884 888885 987654 × 9 = 8888886 练 习 五 8、用计算器计算每组前三题，再根据规律写出其他算式的得数。 1 × 8 + 1 = 12 × 8 + 2 = 123 × 8 + 3 = 1234 × 8 + 4 = 12345 × 8 + 5 = 9 98 987 9876 98765 123456 × 8 + 6 = 987654 * * 人教版四年级数学上册 大数的认识 在这一单元里，你学习了 哪些数学知识？ 万以上数的认识 1、会读万以上的数。 2、会写万以上的数。 4、用“万”或“亿”作单位表示数。 5、求近似数。 5、用计算器计算。 3、比较万以上的数大小。 10个一是一十， 10个十是一百， 10个百是一千， 10个千是一万， 10个万是十万， 10个十万是一百万， 10个百万是一千万， 10个千万是一亿， 一（个）、十、百、千、 万、十万、百万、千万、 亿……都是计数单位。 10个一亿是十亿， 10个十亿是一百亿， 10个百亿是一千亿， 从右起，数位顺序表里的数位 是按从低位到高位的顺序排列的。 从个位起，每4个数位为一级。 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 每相邻两个计数单位之间的进率都是十， 我们把这种计数方法叫做十进制计数法。 多位数读法歌 ： 读数要从高位起， 哪位是几就读几， 每级末尾若有零， 不必读出记心里， 其他数位连续零， 只读一个就可以， 万级末尾加读万， 亿级末尾加读亿。 1、读一读，并交流读法。 25 3471 6 0004 0010 765 0000 9 5000 0803 ， 读作： 二十五万 三千四百七十一 ， ， 读作： 六亿 零四万 零一十 ， 读作： 七百六十五万 ， ， 读作： 九亿 五千万 零八百零三 多位数写法歌 ： 写数要从高位起， 哪位是几就写几， 哪一位上无单位， 用“0”占位要牢记。 2、写一写，说说写数时要注意什么。 五十八万零九十六 三万零七 四亿一千万九千零八 二千三百五十四万六千 5 8 写作： 0 0 9 6 写作： 3 0 0 0 7 写作： 4 1 0 0 0 9 0 0 8 写作： 2 3 5 4 6 0 0 0 位数不同的两个数比较大小，位数多的 那个数大。 位数相同的两个数比较大小，从最高位 比起，最高位上的数大的那个数就大；如果 最高位的数相同，就比下一位…… ＜ ＞ 44554 366128 16499 16504 ＜ ＞ ＞ ＜ 3、在 里填“＞”或“＜”。 53217 54217 58890 57320 1320801 78907 9005489从一个数的右边起，去掉4个零，在后面添上“万”字， 从一个数的右边起，去掉8个零，在后面添上“亿”字。=7926万 80000000000 =800亿 14000000000 =140亿=1500万 3200000000=32亿 =7090万 从一个数的右边起，去掉4个零，在后面添上“万”字， 从一个数的右边起，去掉8个零，在后面添上“亿”字。 4、把下面的数改写成用“万”或“亿”作单