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16*母鸡; 老舍眼里的母鸡又是怎样的呢? ;自读课文: (1)圈出生字词,读准字音。 (2)认真朗读课文,读流利、读正确。 (3)弄清课前“导读”中提出的两个问题:a.老舍先生笔下的母鸡是一个怎样的母鸡?;我会读:;
(1)作者对母鸡的态度是怎样的?
(2)老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡?
(3)比较一下,《母鸡》和《猫》两篇文章在写法上各有哪些特点? ; ; 拼命炫耀; 欺软怕硬;小组合作学习研究探讨: (1)找出文中直接写作者对母鸡由讨厌到不讨厌这一情感变化的语句? (2)作者分别通过哪些具体事例写母鸡的讨厌与不讨厌?每个事例各用一个恰当的词语概括。 (3)联系上文和生活体验谈谈自己对第九自然段的理解。 (4)句子辨析: “我不敢再讨厌母鸡了”改为“我不再讨厌母鸡了”可以吗?为什????;汇报交流; 负责慈爱; 负责慈爱; 负责慈爱;负责慈爱; 辛苦勇敢; 辛苦勇敢; ;讨厌;不讨厌; 它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。;我不敢再讨厌母鸡了。 我不再讨厌母鸡了。;总结:;我会填:;我会填:;我会填:;我会填:;我会说:;母爱
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