语文人教版四年级上册冷与热.docxVIP

慧读会写专用备课纸 四年级 执教：洪永海 2016年 9月 5日 课 题 1.冷与热 参考资料 目 标 1.读描写“冷”的三个片段，读通顺，懂意思。 2.通过指导，使学生明白“总分”的构段形式，以及运用“排比、比喻、拟人”等的写法。 3.能够仿照片段写一写“热”。 4.当堂交流讲评3位左右的同学，进一步提高对照评价，进行指导，让学生明白从几个方面来写，该怎么写。 难点及突破 难点：要把每个方面的话说在理，说具体，有情趣是最难的。突破：慧读时要加强指导；写作时要及时提醒；交流中欣赏佳句。 教 学 流 程 一、导入。 1.什么是“慧读会写”？ 智慧地去读，读出智慧，能够在读的基础上，及时进行相关习作。 二、慧读 1.出示片段一： 今天天气那叫一个冷。天阴沉沉的，寒风刺骨，小河里结满了厚厚的冰。大街上冷冷清清的，大家都呆在家里开着空调吹着热风。小朋友在教室里做作业，脸被冻得通红通红的，手指也僵了。 片段二： 今天的天气真冷啊！马路上的行人变少了，人们都戴着毛绒绒的手套，围上了厚厚的围巾。小朋友们的脸蛋冻得红扑扑的，就像两个大红苹果。路两旁的树叶子都落光了，光秃秃的枝丫在寒风中发抖。宠物狗也不得不穿着丝绵做的“衣服”，睡在主人的怀里。 学生反应 课间摘记： 质疑问难选登： 教 学 流 程 片段三： 今天，天气异常寒