初中英语德育教育论文.docxVIP

　　德育是素质教育的重要组成部分。 　　作为初中英语教师，应努力挖掘英语教材中蕴含的丰富德育资源，在日常的教学中适时适度地渗透德育教育，让学生形成正确的人生观、世界观和价值观。 　　初中英语教学；德育教育新课标要求英语教师教学不仅要传授知识和训练语言技能，还要肩负着思想品德教育的重任，做好道德的表率作用，促进学生全面发展。 　　教材是进行思想教育的凭借。 　　因此，在教学中，决不能脱离课本，去空洞的说教。 　　教师应注重思想内容和语言文字的内在联系，结合教学内容和学生的实际情况，恰当运用各种现代化的教育媒体，进行卓有成效的德育渗透教育。 　　一、课程教学渗生活，筑建道德堡垒在初中英语教学中，必须根据英语学科的具体特点、教学内容和初中生的生理、心理特征等，对德育教育工作进行总体规划。 　　对于七、八年级的学生，从爱国爱校、尊敬师长、团结同学、助人为乐、文明礼仪等方面，有意识地渗透到课堂的语言训练教学中；而到了九年级时，教材所涉及的内容比较广泛，则可从兴趣爱好、理想信念、自我修养和心理素质等方面的德育教育结合起来，形成一个完整的结构体系，从而有计划、有步骤地对学生渗透德育教育。 　　如七年级时，要教会学生懂得如何把，，表招呼；表打扰；’表歉意；表谢意等礼貌用语运用到课内外生活实际中，这样学生既掌握知识，又懂得文明礼貌的重要性。 　　八年级8，老师可用?引导学生学习思考