利用微课提升小学语文教学效果.docxVIP

　　摘要微型课程教学是新教育改革之后产生的一种教学方式，相较于传统的教学方式，微课的形式更加简洁，教学更具有针对性，可以有目的地指引学生进行学习。 　　在教育改革的新时代，教师应该着手提高学生的学习效率，运用微课堂给学生上课，有针对性地解决学生的学习问题，帮助学生明确学习的目标。 　　本文主要结合语文教师教学的现状，探究微课对小学语文教学的促进效果，并提出应用微课教学的方法与措施。 　　关键词微课教学;小学语文;提升效果;方法策略新的教学改革改变了学生的学习地位，学生成为课堂学习的主体，这一变动对学生的学习能力提出了更高的要求，学生在课堂上需要发挥自身的主体能动性进行学习，自主地探究课本知识。 　　只有这样，他们才能掌握学习内容，成为学习突出的优秀学生。 　　为了迎合新的教育改革要求，教师需要端正自己的教学态度，接受主体到客体的地位转变，积极地运用微课教学提升学生的学习能力，让教学效果得到强化。 　　一、微课的详细内容微课是微型课程的简称，它是以简洁、精练著称，主要运用的是视频教学的方式，微课主要是网络课程，教师将教学内容细分至每一个知识点，然后逐一进行讲解，每一个知识点都对应着一个视频。 　　除了视频课程之外，微课还包括由视频拓展之后形成的微教案微练习等内容，这些内容彼此之间相互关联，形成一个全面的知识体系，从而帮助学生更好地理解知识点。 　　简短化的视频教学课程