12人类对原子结构的认识2.docVIP

吕叔湘中学高一化学教学案一体化(景均) PAGE 48 §1-3-2.人类对原子结构的认识 教学目标 知识与技能 了解原子是由原子核和核外电子构成，绝大多数原子的原子核是由质子和中子构成。 能根据原子组成符号判断原子的构成，知道同位素等概念。 过程与方法 采用学生自主讨论的方法，多创设情景让学生自主学习、自主得出结论。多考虑利用多媒体手段给学生提供丰富多样的素材，深入浅出地向学生介绍科学家对原子结构的最新认识成果。 情感态度价值观 从科学家探索物质构成奥秘的史实中体会科学探究的过程和方法，并培养学生对科学探索的热爱 教 学 重 点 原子组成符号判断原子的构成 教 学 难 点 对原子结构有个基本的认识。同位素等概念 教 学 方 法 阅读讨论法、讲授法、探究法、情感体验法 课 前 预 习 知识点一、原子的构成 1．原子的构成 原子eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(　原子核　\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(　　　　　,　　　　　)),　　　　　)) 2．质量数：将原子核内所有的质子和中子的__________取________值，加起来所得的数值。 3．原子的表示符号及意义 (1)表示符号：eq \o\al(A,Z)X表示__________是Z，________为A的一种X原子。 (2)质量数(A)＝__________＋__________ 知识点二、核素和同位素 1、元素、核素、同位素 ⑴元素是具有 的 的 。宏观概念。 ⑵核素是具有 的 。微观概念。 ⑶同位素：__________相同，__________(或__________)不同的核素互称为同位素。 ⑷在原子结构中， 决定元素的种类， 决定原子的种类， 决定相对原子质量， 决定原子的化学活动性。 2．氢元素的三种核素及其应用 名称 符号 核素表示式 俗名 质子数 中子数 应用 氕 H 氘 D 重氢 氚 T 超重氢 制造______ 3．碳元素的三种核素及其应用 核素表示式 质子数 中子数 　　　　应用 eq \o\al(12, 6)C 6 6 相对原子质量和阿伏加德罗常数的标准 eq \o\al(13, 6)C 6 7 　　　　　 eq \o\al(14, 6)C 6 8 　　　考古断代 知识点三、几组重要的关系式 1．原子中：质子数(Z)= = = 2．原子中：质量数 = ， 3．离子中：离子电荷= 阳离子Rm+：质子数 = 核外电子数 ， 阴离子Rm－：质子数 = 核外电子数 ， 4．同种元素的各种同位素质量数 ，化学性质 。在天然存在的某种元素里，各种同位素所占的 一般是 。 5．相对原子质量 ⑴核素的相对原子质量：Mr(原子)= ， 核素的近似相对原子质量： ⑵元素的相对原子质量：Mr(元素)= 元素的近似相对原子质量： 课堂重点笔记 课 堂 质 疑 判断下列说法是否正确？若不正确，说出理由。 1．原子核都是由质子和中子构成的 2．最外层只有1个电子的原子一定是金属元素的原子 3．35Cl2气体的摩尔质量为70 g·mol-1 4．同位素的性质相同吗？ 5．12C、13C、 6．同种元素的原子，质量数一定相同 7．互为同位素的原子，质子数一定相同 8．由一种元素组成的物质，一定是纯净物 9．在氮原子中，质子数为7而中子数不一定为7 10．16O2与18O2互为同位素还是同素异形体？ 11．16O与18O核外电子排布方式不同 12．通过化学变化可以实现16O与18O间的相互转化 13．标准状况下，1.12 L16O2和1.12 L18O2均含0.1NA个氧原子 14．HD是单质还是化合物？ 15．18g 2H216O所含的电子数为10NA 课 堂 巩 固 1．在任何原子里都具有的粒子是(　　) A．质子、中子、电子 B．质子、中子 C．质子、电子