第四单元导读课公开课.pptVIP

 12.《姥姥的剪纸》 13.《牛郎织女》(作者：叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人。作家，教育家，出版家，政治活动家） 14. 《安塞腰鼓》（作者：刘成章，陕西延安人。当代诗人，散文家） 第四单元导读： tún sǎo péng shuāi 屯 嫂 棚 衰 屯田 嫂子 牛棚 衰弱 chèn zhēng zhá 趁 挣 扎 趁机 挣扎 挣扎 Xiōng liáng zhòu zǎo bó 汹 粱 骤 枣 搏 汹涌 高粱 骤然 红枣 拼搏 lí mò tiān zhuài chuí 栗 陌 舔 拽 捶 栗子 陌生 舔食 拉拽 捶打 查阅资料，了解背景 整体感知课文学习单 课 题 知识链接 了解背景 你知道吗？ 剪纸? ?民间工艺品艺术。 中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。如：皮影戏、陶瓷、风筝、苏绣等 ?牛郎织女 ?民间故事 ?名间故事是民间文学中的重要门类之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品。中国的四大明间故事分别是：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》 ?安塞腰鼓 ?民间舞蹈艺术 起源于榆林横山，是一种独具特色的民间大型舞蹈艺术，具有2000多年的历史，为国家级非物质文化遗产。如：? 《高跷舞》《秧歌舞》《狮舞舞》《鼓舞》当地的《烟盒舞》、《棕扇舞》等 本单元主题：民风民俗 你能从三篇课文中发现什么共同点？ 我已认真阅读，我喜欢的段落是…… 第四单元的主题是“民风民俗”。本组教材编排了《姥姥的剪纸》《牛郎织女》《安塞腰鼓》三篇课文和习作4：描绘剪纸作品 练习4 以及口语交际：学会解释 课文主要由以介绍我国的民间工艺、民间故事、民间舞蹈艺术等民族文化为题材的文章组成，从而使我们受到热爱祖国文化艺术的教育，感受我国劳动人民勤劳能干的传统美德的教育。 《姥姥的剪纸》这篇课文主要讲述了姥姥剪纸技艺高超，广结善缘，以及我与姥姥之间那份浓浓的亲情。 《牛郎织女》是一个民间故事。它有一个特点，它透过平淡的语言，反映了人物丰富的性格特点，表达出作者对牛郎织女寄予的深切同情和对封建家族统治的揭露、鞭挞。 《安塞腰鼓》感受安塞腰鼓的磅礴气势，领悟作者所歌颂的生命的力量。用中华民族生命律动的厚重阳刚之美熏陶感染着我们。 快乐阅读，整体感知