高考语文一轮复习人教版正确使用标点名师公开课省级获奖课件1（17页）.pptVIP

标点符号专题 冒号 冒号：表示提示下文或总括上文。 A 用在称呼语的后边，提起下文。 B 用在“说、想、是、证明、认为、 宣布、指出、告诉”等词语和“如下、例如”等引起下文的词语后面作提示语。 C 用在总说性和解释性词语后面 提示下文： 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。 总结上文： 做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联系在一起的。 本市文坛三位女杰:王安忆、王小鹰、程 乃珊在一起谈笑风生。 参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。 记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。2、 （冒号一般管到句终，不能只管到句子的中间，不能管到句终则不能用冒号。） 本市文坛三位女杰——王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。 。 参加国庆献礼的优秀影片——《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。 ： ： （冒号起总结作用。） 用在提示语后 老师说：“今天很冷，大家多穿些衣服。” “今天很冷，”老师说，“大家多穿些衣服。” “