高考语文一轮复习人教版诗歌鉴赏之思想感情名师公开课省级获奖课件.pptVIP

愁苦、欢乐、悲伤、忧郁、感伤、寂寞、孤独、烦恼、沉闷、焦急、离恨、哀怨、忧愁、迷恋、思念、恬淡、仰慕、同情、憎恶、激愤、欣喜、欢快、向往、忠贞等。 2.答题要多角度、多层面 古诗情感中，有单项(单一)的，更有多项(丰富、复杂变化)的。有鉴于此，需要多角度、多层面地挖掘。另外，要根据所给的语言材料的内部层次来确定答题要点，如所给的是“一联”，恐怕有两个要点；如是“一片”，则恐怕更多。 3.主要题型答题要点模式 (1)情感概括题(要求直接说出来要表达的思想感情)的答题模式：基于何种原因(或情境)产生的＋感情基调。 示例：“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴涵了什么样的思想感情？ “感情基调”多用表示感情的一至两个双音节词表示，如惆怅、孤独、欣慰、愤懑、激愤、悲愤、闲适、恬淡等。“原因(或情境)”是出于什么原因(或情境)而产生的这种感情，如陆游《书愤》表达的是一种悲愤之情，这种感情是由报国无门而产生的。 (2)情感分析题答题模式 ①分析＋概括：先分析具体诗句，后概括出情感内涵。 . . . . . . ②概括＋分析：与①正好相反。 这里的“分析”，就是要结合语言，说出感情的依据和来由。分析既要扣住所给文字，又要兼顾全诗，处理好整体与局部的关系。同时，要抓住具体的词句、意象分析，不可笼统空泛。 (3)情感比较题答题步骤 比较类试题是近几年高考考查较热的题型。做情感方面的比较题，