语文人教版二年级下册12 北京亮起来了.docVIP

12、北京亮起来了 教学目标： 1．会认本课“幕” 、“临”等15个生字；积累文中一些生动、优美的词句。 2．正确、流利、有感情地朗读课文； 3．学会收集信息、运用信息。 4．通过有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。激发热爱自己家乡的情感。 教学重点： 1．教会学生识记数量较多的生字。 2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 引导学生感受首都北京夜晚的美丽景色，产生对北京的热爱和向往之情。 教学方法： 讲授法 教学课型： 讲读课 课前准备： 1.课件。 2.上网收集北京的美丽景色的图片。 课时安排： 2课时。 第一课时 教学内容：认识生字、理解课文 教学过程： 一、情境导入，谈话激情 谈话：孩子们，我们知道北京是我国的首都，是一座美丽的城市。现在请大家看大屏幕。（出示多媒体课件“美丽的北京”） 二、初读课文，整体感知，学习生字 1．教师：请大家打开课本，读一读这篇课文，把字音读准，把句子读通顺，不认识的字立刻请教拼音朋友。 2．学生自由朗读课文，读准字音，读通课文。 3．检查学生学习生字的情况。 （1）教师：课文中的生字朋友你们认识了吗？请把自己认识的生字读给旁边的小伙伴听，说说你是怎么记住这些字的。（学生认读生字，交流识记方法。） （2）谁愿意把自己认识的生字朋友介绍给大家？（请小老师出示生字卡片，带领大家读。） （3）课件出示：“我会认”不带拼音的生字