《30°45°60°角的三角比》PPT课件2.pptx

青岛版数学 九年级上册30°,45°,60°角的三角比 学习目标：1.经历探索30°、45°、60°角的三角比的过程，知道求出这些特殊角的三角比的值的方法，并熟记这些特殊角的三角比的值.2.会根据30°、45°、60°角的一个三角比的值，直接求得相应的锐角.3.会计算含有特殊角三角比的式子的值.学习重点：1.经历探索30°、45°、60°角的三角比的过程，熟记这些三角比的值.2.运用30°、45°、60°角的三角比进行运算学习难点：探索30°、45°、60°角的三角比课前知识准备：1.锐角三角比是通过直角三角形各边的比来定义的。锐角α的三角比分别是怎样定义的？2.观察一副三角板中有哪些锐角？3.化简:=_____=_____ B温故知新ACPPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/一、复习回顾，引入新知：回顾锐角三角比的定义，求出下列三角比：如图：Rt△ABC中，∠C=90° BC=1，AC=2，则sinA= ，cosA= ，tanB=______ AB=BBC12AC12BC12+=+=2222ACBC112．==tan45°=sin45°=sin45°=1==．==；；AB2AC12AB2245°A（C二、自主学习，合作探究实验与探究一 利用带有45°的角的三角尺的性质，根据锐角三角比的定义，你能探索一下sin45°,cos45 °,tan45 °的值分别是多少吗？ 在Rt△ABC中，∠C=90°， ∠A=45° ．设AC=1，那么BC=AC=1，所以1111AD11sin30°=AB=，设AC=1，那么AD=AD131213cos30°=2?tan30°=CD33?13CD==?=1；=?=×===?=．1；-=-=222?ACAD1．22AC22CD2223?33AC22è22实验与探究二 利用上面的方法，你能继续探究sin30°,cos30 °,tan30 °的值分别是多少吗？ 因为∠A= ∠B=60 °， 所以△ABC 是等边三角形，且CD是AB边上的高，AD=BD.在Rt△ADC中，∠ADC=90°， ∠ACD=30°1C1333cos60 °=sin60°=2222DBA实验与探究三 利用上面结论，相信你一定能求出60°角的正弦、余弦和正切的值，马上动手吧！ 1tan60 °=观察与思考11333223232222214、观察思考，总结梳理： 通过努力，我们终于探索出了30°、45°、60°的三角比的值，现在把我们的发现整理一下吧： 角α三角比30°45°60° sin α cosα tanα当A,B都是锐角时,如果sinA=sinB或cosA=cosB或tanA=tanB, 那么A=B从填写的表格中，你发现了哪些规律？sin 30° = cos 60°sin 60° = cos 30°sin 45° = cos 45°tan 30°· tan 60°=1 sinα与tanα的值是随α的增大而增大cosα的值随α的增大而减2）tan45 °－cos60°＝解：（1）sin30°·cos45°= 例2、在Rt△ABC中，已知sinA= ,求锐角A的度数．-=解：因为A是锐角，并且sinA ＝ ，由于sin60 °= ,所以∠A= 60 °．1=、典例剖析 精讲点拨例1、求下列各式的值：（1）sin30°·cos45° （2）tan45 °－cos60°.A22DD′BC四、合作交流 挑战自我如图，作边长为1 的正方形ABCD．延长边CB到D′，使BD′＝BD，连接DD′．你能利用这个图形求出22.5°角的正切的值吗？试一试．tan22.5 °=11C32BA五、达标训