张建伟任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 善于学习，能虚心向他人请教，并接受善意的批评；能积极参加继续教育学习。 课余缺乏博览群书，知识面狭窄，不能更好地为教育教学服务。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 1.学校创造各种培训学习机会。 2.通过公开课、以老带新等各种形式促进新教师的成长与发展。 1.教学方面还需要不断的创新。 2.需要不断的学习，更新思想，不断提升自己 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 1.积极参与学校组织的公开课、示范课等教研活动，在教研中不断提高自己的教学能力。 2.善于向身边教学经验丰富的教师请教。 1.自己专业知识有所缺失。 2.教学方法还需要不断改进。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 1、虚心向专家和学友们学习，争取学有所用。 2、更多学习和交流的时间、机会可以提高自己 1、勇于尝试，克服竞争畏难心理，多参与各类活动。 2、加强向各地先进的学习交流，努力突破固有模式