语文人教版二年级下册《丑小鸭》第一课时教学设计.docxVIP

28 丑小鸭 执教教师： 黄水金 指导老师： 潘育艺 张文芳 林铮 教学目标： 1、学习正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 2、积累好词佳句，学习运用课文中典型的短语说话。 3、正确认识自己，懂得要勇敢面对困难，明白要善待他人，互相尊重。 4、认识本课生字，会写“鸭”、“鹅”两个生字。 教学重点： 学习课文内容，感悟丑小鸭的遭遇。 教学难点： 学习课文中典型的短语，练习表达。 教学准备： 教学课件 教学过程： 一、导入新课，学写生字 1、板书课题，指导书写 “鸭”和“鹅”两个生字。 （1）师板书课题，写到“鸭”字时请学生跟老师书空。 师：“鸭”字是本课要学写的生字。请伸出手来跟老师一起写。 师边写边说：先写左边的甲字，甲苗条一些，左边站，鸟字边粗壮，站右边，最后一横过竖中线。（横用红色） 齐读课题。 （2）通过预习，我们知道丑小鸭其实不是鸭子，它是一只白天鹅。 “鹅”字也是要学写的字。 请伸出手跟着老师写。师边范写边说：我苗条，左边站，斜勾要收一些。鸟字边，站右边，最后一横不过竖中线，左右谦让才美观。（横用红色） （3）学生练习写“鸭”和“鹅”两个字。 2、出示“丑小鸭”和“天鹅”两幅图，请学生用一个词形容天鹅。 3、 “鸭”和“鹅”这两个字你是怎么记住它们？ 小结：对比法也是记生字的好办法。这两个字有一个共同的部首鸟字边，只是左边