语文人教版二年级下册15 画风.docVIP

小学语文二年级《画风》第二课时教学设计 东塔小学 黄洁月 【教学目标】 １、正确、流利、有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。 2、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。 【教学重难点】 重点： 正确、流利、有感情地朗读课文。 难点： 感悟课文中小朋友仔细观察、善于思考的行为和思维品质。 第二课时 教学内容：学习课文第2——9自然段，感悟课文中小朋友仔细观察、善于思考的行为和思维品质。 教学过程： 一、复习引入： 师师：老师知道我们班的小朋友可爱猜谜语了，老师今天给大家带来一个，仔细听啰（看不见她影子，抓不住他身子，花儿见他点点头，小草见他弯弯腰）打一自然现象。 师：同学们真聪明，就是风，师板书：风 师：能找到有关风的诗句吗？夜来风雨声，花落知多少。野火烧不尽，春风吹又生。天苍苍野茫茫，风吹草低现牛羊。 你能给风组个词吗？（大风、微风、狂风、龙卷风、画风） 你能说说风是什么样子的吗？ 师：对了，孩子们，风可以听见，可以感受到，可以唱出来，可以说出来可是风能画出来吗？今天我们就来一起学习一篇课文画风，让生齐读两遍课文。 二、新课 1、在上节课我们认识了三个活泼可爱的小朋友，今天呀他们又来到我们的课堂（出示课件）和他们打个招呼吧！（宋涛、陈丹、赵小艺）注意要有礼貌，语气要温和。 2、看到大家对谈们这么热情，他们非常高兴。现在他门要考考大家是不是将这篇课文的生字词都认识